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【题目】能够产生YyRRyyRRYyRryyRrYyrryyrr六种基因型的杂交组合是

A. YYRR×yyrr B. YyRr×yyRr C. YyRr×yyrr D. YyRr×Yyrr

【答案】B

【解析】YYRR×yyrr产生1种基因型的杂交组合,A错误。YyRr×yyrr产生4种基因型的杂交组合,C错误。YyRr×Yyrr产生6种基因型的杂交组合包括YYRr,与题干不符,D错误。本题选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程中会使细胞中ADP的含量相对增加的是(  )

①肾小管上皮细胞重吸收原尿中的葡萄糖

②氧气进入红细胞中与血红蛋白结合变为氧合血红蛋白

③葡萄糖进入红细胞

④K+、Na+进入小肠绒毛上皮细胞

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为适宜情况下某植物幼苗叶绿体中某两种化合物的变化.图2为a、b两种植物在其他条件均适宜的情况下,光照强度对光合速率和呼吸速率的影响.根据所学知识回答下列问题.
(1)光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分别发生在(填具体的结构).
(2)若T1时突然增加CO2浓度,则短时间内物质A,B分别指的是([H]、ADP、C3或C5).
(3)图2中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的(填“a”或“b”)植物可能更适宜生活于弱光照环境中.当植物长时间处于黑暗条件下时,叶片会变为黄色,其原因是
(4)将a植物放在常温下暗处理2h,重量减少4mg,再用适当光照射2h,测其重量比暗处理前增加4mg,则该植物的实际光合速率是mg/h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,回答相关问题.

(1)图甲中,a表示系统,b表示系统,c表示系统.
(2)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH(降低/升高),但乳酸可以与血液中的(NaCO3/NaHCO3)发生反应,使血液的pH维持相对稳定.
(3)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在的调节网络下进行.
(4)图乙中,B液为 , 其渗透压的大小主要与的含量有关.C液为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是蓝藻和细菌的结构模式图,请据图回答下面的问题:

(1)蓝藻和细菌属于________生物,构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有_________________________

(2)细菌细胞中的④是___________(物质),位于___________区域,该物质在真核细胞中主要存在于___________中。

(3)提取细胞膜时通常选用______________细胞,原因是_________________

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【题目】根据下面图解,回答问题:

(1)填写虚线框内结构的名称A_________,B__________,C__________

(2)生成此化合物的反应叫___________,在这个过程中脱去了_______个水分子。

(3)该图所示为_______肽化合物,它以氨基酸为结构单位构成。氨基酸的结构通式是_________

(4)图中的化合物水解时,断裂的化学键是___________(用化学结构式表示)。

(5)生物体中现要合成由100个氨基酸组成的蛋白质,由于氨基酸排列顺序不同而形成的蛋白质种类最多有___________种。

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【题目】金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物,可引起人类肺炎、肠炎等疾病.金黄色葡萄球菌在血平板上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色.如图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程,请回答相关问题.
(1)按细胞结构分类,金黄色葡萄球菌属于生物;从培养过程分析,金黄色葡萄球菌可进行呼吸.
(2)7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括 , 用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是 . 操作中在血平板上的接种方法是
(3)在制备血平板时需将pH调节至 (“微酸性”或“微碱性”)后进行高压蒸汽灭菌,灭菌时,要把锅内的水加热煮沸,将其原有的彻底排除后,将锅密闭,在压力为100kPa,温度为条件下灭菌15﹣30分钟.按培养基功能分类,血平板属于培养基.
(4)经多次规范操作、重复实验,血平板上均出现的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌,但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带,因此,要对本操作进行完善,完善的方案是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述正确的是(  )

A. 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸

B. 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率

C. 并不是所有的酶都能与双缩脲试剂呈紫色

D. DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察同一材料的同一部位时,高倍镜与低倍镜相比:( )

A. 物像大、视野亮,看到的细胞数目多

B. 物像大、视野暗,看到的细胞数目少

C. 物像小、视野暗,看到的细胞数目少

D. 物像小、视野亮,看到的细胞数目多

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