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    有氧呼吸中CO2产生于（　　）
    A、[H]和O2结合成H2O时
    B、丙酮酸和H2O被彻底分解时
    C、葡萄糖最初被分解时
    D、生成ATP时
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：有氧呼吸过程分为三各阶段，第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，场所是细胞质基质；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，场所是线粒体基质，第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气结合产生水，场所是线粒体内膜．
    解答： 解：A、[H]和O2结合成H2O，是有氧呼吸的第三阶段该阶段不产生二氧化碳，A错误；
    B、丙酮酸和H2O被彻底分解产生了二氧化碳和还原氢，B正确；
    C、葡萄糖最初的酵解产物是丙酮酸和还原氢，无二氧化碳产生，C错误；
    D、有氧呼吸的三个阶段都产生ATP，只有第二阶段产生二氧化碳，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸的过程，对于有氧呼吸的具体过程的掌握是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    除下列哪项外，其余都含有遗传物质DNA（　　）
    A、线粒体B、细胞核
    C、核糖体D、叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对选项中各图所对应的生物活动叙述错误的是（　　）
    A、若增温至适宜温度（其他条件不变），则示其生成物量变化的是图中虚线
    B、若要抑制肿瘤细胞增殖，药物作用最好选在图的S期（DNA复制）
    C、若图表示次级精母细胞，则该生物体细胞中染色体数最多为4个
    D、图中物质①④的基本单位不同，③约有20种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、机体受抗原刺激后，T细胞不直接参与攻击抗原
    B、细胞免疫中T细胞分泌的淋巴因子能直接杀灭抗原
    C、B细胞能分化产生记忆细胞，并合成分泌抗体
    D、二次免疫反应是记忆细胞快速分裂增殖并产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    今年年初以来，云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱．在全国人民的共同努力下，目前许多地区旱情已经得到了缓解，从群落演替类型分析，请问遭受旱灾的土地恢复至原状的过程属于（　　）
    A、原生演替
    B、次生演替
    C、先进行原生演替，再进行次生演替
    D、原生演替和次生演替同时进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验过程中，细胞处于生活状态的有 （　　）
    ①探究酵母菌细胞呼吸的方式
    ②观察根尖细胞的有丝分裂
    ③恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所
    ④观察DNA和RNA在细胞中的分布
    ⑤观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验
    ⑥绿叶中色素的提取和分离
    A、①②④B、①③⑤
    C、②④⑤D、②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传变异，其中仅发生在减数分裂过程中的变异是（　　）
    A、染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异
    B、染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变
    C、非同源染色体自由组合，导致基因重组
    D、非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某同学研究“温度对凝乳酶催化乳汁凝固影响”的实验装置．先将酶和乳汁分别放入2支试管，并将2支试管放入同一水浴（温度用T℃表示）环境中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合、保温，记录凝乳所需要的时间．

    通过多次实验，记录不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表．请分析回答．
    装  置 A B C D E F
    水浴温度T/℃ 10 20 30 40 50 60
    凝乳时间/min -（不凝固） 7.0 4.0 1.5 4.0 -（不凝固）
    （1）上述实验中，温度是实验的
     
    变量．
    （2）将装置A内混合物加温至40℃，装置F内温合物冷却至40℃，实验结果会有何不同？
     
    ．原因是
     
    ．
    （3）通过以上实验，该同学得出了“凝乳酶的最适温度是40℃”的结论，此结论的得出不够严密，请你提出改进实验的建议
     
    ．
    （4）哺乳动物产生的凝乳酶是一种重要的商用酶，可用于奶酪的生产．下图是利用生物工程技术快速生产凝乳酶的过程示意图2．
    ①利用PCR技术扩增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，再依据这一序列合成引物．图中a过程是设计引物的一种方法，其原理是
     
    ．
    ②利用PCR技术扩增目的基因过程中需要的酶是
     
    ．
    ③构建一个基因表达载体，除目的基因外，还必须有
     
    等．
    ④导入受体菌的目的基因是否表达出了凝乳酶，需要使用
     
    杂交技术进行检测，如果出现杂交带，则说明已成功表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    燕麦的颖色受两对基因（B-b，Y-y）控制，有黑色B___，黄色bbY_，白色bbyy三种类型，现有黑颖（甲）和黄颖（乙）两纯合亲本杂交，F1全为黑颖，F1自交后，F2为黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．请回答下列问题：
    （1）两纯合亲本基因型为：甲
     
    ，乙
     
    ．
    （2）请问这两对等位基因是否位于两对同源染色体上？
     
    ．（填“是”或“不是”）
    （3）若F1与白颖燕麦杂交，则子代性状及分离比为
     
    ．
    （4）若基因型为BBYY的燕麦且有更强的抗逆性和更高的蛋白质含量，下面是利用甲、乙两亲本培育出此品种的育种方案，请补充完整．育种过程：
    ①杂交，得到F1：BbYy（黑颖）
    ②取F1配子→
     
    →单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯系植株
    ③随机选取黑颖植株并编号，其基因型为BBYY，BByy，选取后，每株的部分种子留存，部分种子种植，并与白颖植株杂交，得F3；
    ④将F3自交，观察后代性状情况，若后代
     
    ，则原黑颖植株所结种子即为BBYY；否则应淘汰．

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