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【题目】将乳酸菌的培养条件由无氧条件转变为有氧条件,下列过程不受影响的是

A葡萄糖的利用 B二氧化碳的释放

CATP的形成 D乳酸的生成

【答案】B

【解析】有氧气时,乳酸菌的无氧呼吸受抑制,因此葡萄糖的利用率会降低,A错误;由于乳酸菌无氧呼吸的产物没有二氧化碳,因此将乳酸菌的培养条件由无氧条件转变为有氧条件,二氧化碳的释放量不变,都是0,B正确;有氧气时,乳酸菌的无氧呼吸受抑制,葡萄糖氧化分解减少,乳酸的产生量减少,释放的能量少,合成的ATP数量少,C错误;由C分析可知,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是 (  )

A. a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

B. b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等

C. 已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点左移,d点下移

D. 当植物缺镁时,b点将向右移

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【题目】下列有关生命系统的叙述中正确的是

A. 病毒无细胞结构,属于生命系统中的最基本层次

B. 细菌的细胞层次就是个体层次

C. 松树由器官组成系统进一步形成个体

D. 生物圈是生命系统的最高层次,由地球上的植物、动物和微生物组成。

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【题目】下列关于细胞有丝分裂的叙述正确的是

A. 分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍

B. 赤道板出现于分裂中期消失于分裂后期

C. 染色单体形成于分裂前期消失于分裂后期

D. 纺锤体出现于分裂前期消失于分裂末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大脑思考过程所消耗的能量直接来源于

A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 脂肪 D. ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于测交的叙述,错误的是

A. 测交属于一种特殊方式的杂交

B. 测交可判断一对相对性状的显隐性

C. 测交可推测F1产生配子的种类和比例

D. 测交可验证基因的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理过程中需ATP提供能量的是

A. 叶肉细胞合成的蔗糖运输到果实 B. 静息状态下神经细胞K+外流

C. 葡萄糖分子进入红细胞 D. 植物细胞的质壁分离与复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于无丝分裂名称的由来,主要原因是 ( )

A. 细胞分裂过程比较简单

B. 分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现

C. 分裂时细胞核先延长缢裂

D. 分裂时整个细胞缢裂为两部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程.请回答下列问题:
(1)A细胞是 , 在进行体外受精前要对精子进行处理.
(2)进行胚胎分割时,应选择发育到时期的胚进行操作.
(3)②指的是
(4)通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是
(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
(6)受体母牛必须和供体牛属于 . 移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是

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