[题目]某蛋白质含n个氨基酸.由m条肽链组成.该蛋白质至少含氧原子数为A. n-m B. n+m C. 2n+m D. 2n-m 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为

A. n-m B. n+m C. 2n+m D. 2n-m

【答案】B

【解析】氨基酸的结构通式的简式是C2H4O2NR，n个氨基酸形成m条肽链脱去的水分子数是（n-m）个，因此n个氨基酸形成的m条肽链，其中的氧原子数至少是：2n-（n-m）=n+m，故选：B。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】根据下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程简图（图丙）回答问题：

（1）图甲所示装置可用于提取___________（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。

（2）制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应_____________；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_____________________。

（3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，其中冲洗的目的是___________。樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之____________（填“前”或“后”）进行的。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的_________酶。

（4）若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用________培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_______________。

（5）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用___________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌_____（填“能”或“不能）将果汁中的糖发酵成醋酸。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】对下图所表示的生物学意义的描述，正确的是(　　)

A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4

B. 乙图生物正常体细胞的染色体数为8条

C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

D. 丁图表示雄果蝇的染色体组成，其基因型可表示为AaXWY

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合：乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（）

A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲、乙各重复200次实验后，Dd和Ab组合的概率相等

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答下列相关问题：

（1）通过途径_____________（填编号）获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术；途径4依据的遗传学原理是_________________________。

（2）通过途径2获得新品种的方法是_____________，其中能稳定遗传的个体占_____________。

（3）品种A与途径3中幼苗表现型相同的概率为_____________，基因型相同的概率为_____________；品种B与品种C基因型相同的概率为_____________。

（4）若想获得基因型为hhrr的番茄植物，最简便的方法是利用途径_________，至少需要________年。

（5）如果想得到基因型为HhRrT（T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用___________技术。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（）

A．切除胰腺和垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因 A、a和 B、b 控制。A 基因存在时，能合成酶Ⅰ；B 基因存在时，酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒颜色的转化关系为：。研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其它类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1 中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。回答下列问题：