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    【题目】对下图所表示的生物学意义的描述，正确的是(　　)

    A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4

    B. 乙图生物正常体细胞的染色体数为8条

    C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

    D. 丁图表示雄果蝇的染色体组成，其基因型可表示为AaXWY

    【答案】D

    【解析】试题分析：甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/2×1/4=1/8，故A错误；乙图细胞处于有丝分裂后期，该时期细胞中的染色体数目时体细胞的二倍，因此该生物正常体细胞的染色体数为4条，故B错误；根据父母患病但生出正常的女儿，表明该遗传病为常染色体显性遗传，故C错；根据图中染色体上的基因可知，该雄果蝇的基因型为AaXWY，故D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析回答：

    (1)从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有_________。昆虫与鼠之间属于________________关系。

    (2)鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于_________同化的能量。若鼬只捕食鸟获得能量，则鼬每增加1kg体重，至少需要草__________kg。

    (3)图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为______________只。若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食，标记不影响兔被捕食)。这种情况下，估算的K值________(偏高、偏低、不变)。

    (4)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们，同样，鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕，从而维持种群在生态系统中的相对稳定。这个实例说明了信息传递能够_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光是影响光合作用的重要因素。某科研小组的研究人员将一绿色盆栽植物，置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1）；在天气晴朗的早上6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示。请回答下列相关问题：

    （1）据图分析，一天内光合作用强度与呼吸作用强度相等的时间点是_____________，在9～16时之间，光合速率和呼吸速率的关系是________________。在________时该植物体内有机物积累量最大。20时候容器内O2浓度持续减小，该植物的呼吸方式是________，理由是________________________________。

    （2）为了进一步探究不同光照对该植物光合作用的影响，科研人员以生长状态相同的该种植物为材料设计了甲、乙两组实验。对甲组先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒），处理的总时间为135s，光合作用产物的相对含量为94%。乙组持续光照135s，光合作用产物的相对含量为100%。两组实验的其他条件相同、适宜且稳定。比较甲、乙组属于________组，单位光照时间内，甲组植物合成有机物的量________（填“高于”“等于”或“低于”）乙组植物合成的有机物的量，依据是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物体内水分的叙述,错误的是

    A. 植物体内的水分参与营养物质的运输

    B. 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

    C. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物

    D. 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞学说的说法正确的是

    A. 施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

    B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

    C. 魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

    D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有的植物的一朵花中既有雄蕊也有雌蕊（这类植物的花称为两性花），但有的植物的一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊（这类植物的花称为单性花）。下列关于植物杂交实验的说法,错误的是（ ）

    A．对两性花的植物进行杂交实验需要进行去雄

    D．对单性花的植物进行杂交实验操作更为简单

    C．对两性花和单性花的植物进行杂交实验都需要进行套袋

    D．去雄和人工授粉必须同时进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1中的a、b、c和图2中的甲、乙、丙、丁为两个长期处于相对稳定状态的生态系统中除分解者外的生物成分，生态系统Ⅰ中a、b、c三个种群之间数量变化关系如图1所示，生态系统Ⅱ中甲、乙、丙、丁四个种群同化量所占比例如图2所示。下列有关说法正确的是(　　)

    A. 生态系统Ⅰ中，能量流动方向为a→b→c

    B. 根据能量流动的特点分析，丙属于第四营养级

    C. 若c、丁为植物，常用样方法调查两者的种群密度

    D. 甲、乙、丙、丁四个种群构成了一个群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为

    A. n-m B. n+m C. 2n+m D. 2n-m

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为下丘脑对部分生命活动调节的生理过程的部分示意图，图2为图1中部分结构放大示意图，其中A、B表示有关结构。科学家为了研究下丘脑在动物生命活动调节中的作用，取生理状态良好的成年家兔20只（2．5 kg/只），随机分为5组（甲、乙、丙、丁、戊），每组4只，戊组为对照组。请据图回答下列问题：

    （1）如图1所示，向甲组家兔体内注射________的生理溶液，可使甲组家兔表现出相应的性行为。

    （2）将乙组家兔的结构A切断（如图2所示），测定家兔的日均排尿量，则乙组家兔的日均排尿量将________。一段时间后，给乙组家兔注射________激素的生理溶液，家兔的排尿量恢复正常。该实验表明下丘脑通过_________，进而调节肾小管、集合管对水分的重吸收，从而控制尿液量。

    （3）如图2所示，将丙组家兔的结构B结扎，再将家兔转移至寒冷环境中。一段时间后，从颈部抽取静脉血，分别检测血液中激素的含量。则丙组家兔血液中促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素的含量变化情况分别为________________、________________。

    （4）切断丁组家兔下丘脑与大脑皮层间的联系，测定家兔的体温，则丁组家兔的体温变化情况最可能是__________________。

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