精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于兴奋传导的叙述中,正确的是

A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B.神经纤维上已兴奋部位的电位为外正内负

C.突触小体完成化学信号电信号的转变

D.神经递质作用于突触后膜,只能使突触后神经元兴奋

【答案】A

【解析】

本题考查神经调节,考查对兴奋传导、传递过程的理解和识记。明确兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的机理即可解答该题。

A、神经纤维未兴奋部位膜电位表现为外正内负,兴奋部位膜电位表现为外负内正,膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致,故A正确;

B、神经纤维上已兴奋部位的电位为外负内正,故B错误;

C、突触小体完成电信号化学信号的转变,故C错误;

D、神经递质作用于突触后膜,使突触后神经元兴奋或抑制,故D错误。

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于提取胡萝卜素的叙述,错误的是(  )

A.胡萝卜素可以从大面积养殖的岩藻中提取

B.干燥时间太长、温度太高会导致胡萝卜素分解

C.提取胡萝卜素时的萃取过程中要采用水浴加热

D.提取胡萝卜素时可采用石油醚、丙酮等作为溶剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片”的叙述,正确的是(

A.实验前要先将洋葱培养生根,选取生长健壮的根尖进行实验

B.为保证实验效果,装片的制作过程中解离后要先染色再漂洗

C.镜检时,在高倍镜下认真观察可见到染色质螺旋形成染色体

D.实验结果可证实,在细胞周期中分裂期的时间长于分裂间期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色受AaBb两对独立遗传的基因控制:A基因控制红色色素合成,AA表现为红花,Aa表现为粉花,aa表现为白花;B基因能淡化色素(使红色淡化为粉色,粉色淡化为白色,淡化效果与B基因个数无关)。现将白花植株和红花植株杂交,F1表现为白花且基因型只有一种。下列说法错误的是(

A.该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律

B.亲本植株的基因型分别为aaBBAAbb

C.F1自交后代中纯合白花植株占比约为1/8

D.该植物群体中三种花色植株的基因型有5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因、染色体、性状之间的关系的叙述中,正确的是

A.真核生物的基因都位于染色体上,呈线性排列

B.基因通过控制酶的合成直接控制生物体的性状

C.性染色体上的基因都与性别决定有关

D.染色体结构变异可能会使基因的数目或排列顺序发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结构和功能观是重要的生命观念之一。下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是(

A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶

B.真核细胞对丙酮酸的利用场所与氧气供应量有关

C.溶酶体内含多种水解酶,能降解失去功能的细胞组分

D.若要实现细胞间的信息传递,必须依赖于细胞膜上的相应受体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是(

A.细胞衰老意味着组成个体的细胞脱离了正常的生命历程

B.细胞分化仅发生于胚胎发生阶段

C.细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤

D.癌细胞表面粘连蛋白的增加,使其易扩散转移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究团队调查了一山洼地带地鼠的种群数量,数据如表所示。据此分析下列说法不正确的是(

年龄段

性别

雌性

雄性

幼年

298

299

成年

114

74

老年

26

9

A.调查该地鼠种群数量的方法很可能为标志重捕法,若标志物脱落则计算出的数值比实际值大

B.未来一段时间该种群数量可能增大

C.大量诱捕雄鼠可以降低该种群出生率

D.种群中雄性个体较少可能是由于含Y精子比含X精子少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肌肉萎缩性侧索硬化症,即“渐冻症”,该病由于突变的基因导致运动神经元合成了某种毒蛋白,从而阻碍了轴突内营养物质的流动。最新研究结果表明,利用诱导多功能干细胞(IPS细胞)制作前驱细胞,然后移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命。下列关于多功能干细胞的相关叙述,错误的是(

A.IPS细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞种类增多

B.IPS细胞分化成的多种细胞中所有核酸相同,蛋白质却不完全相同

C.若将控制运动神经元合成毒蛋白的基因替换,或许可以起到治疗该病的作用

D.经体外诱导产生的造血干细胞,在小鼠骨髓中能够增殖分化出B细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案