| A. | B. | C. | D. |
分析 植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物:
(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯促进果实成熟;
(5)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节;
解答 解:A、生长素的生理作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,且根、芽、茎对生长素的敏感度不同,根对生长素的敏感性>芽>茎,A正确;
B、双子叶植物对生长素敏感性高于单子叶植物,故可以用一定浓度的生长素(或类似物)溶液除去单子叶作物田中的双子叶杂草,B错误;
C、赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,故在种子萌发过程中,赤霉素含量会逐渐升高,赤霉素含量会逐渐降低,C正确;
D、生长素通过促进细胞的伸长生长,促进植物体生长,乙烯的生理作用在于促进果实的成熟,故在幼苗期生长素含量较高,乙烯含量低,在成熟期乙烯含量较高,生长素含量低,D正确.
故选:B.
点评 本题借助于曲线图,考查各种植物激素的生理作用,掌握植物激素的作用是解决本题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期经历时长为19.3 h | |
| B. | 蚕豆根尖细胞分裂间期所持续的时间是分裂期时间的三倍 | |
| C. | 在0~2 h这个时间段,蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低 | |
| D. | 在19.3~21.3 h这个时间段,根尖细胞内可发生基因重组现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①⑤ | D. | ⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{X}{5Y}$ | B. | $\frac{2X}{5Y}$ | C. | $\frac{Y}{5X}$ | D. | $\frac{2Y}{5X}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 光照强度 | 呼吸速率 | 净光合速率 | 叶绿素a含量 |
| 第1组 | 200 | 14 | 20 | 1.6 |
| 第2组 | 400 | 14 | 29 | 1.3 |
| 第3组 | 600 | 14 | 35 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 光照强度 | 土壤含水量(%) | 叶绿素a含量与叶绿素b含量的比值 | C3的最大消耗速率(μmol•m-2•s-1) | 有机物含量(g•L-1) |
| 正常光 | 80 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
| 40 | 3.97 | 25.4 | 1.6 | |
| 弱光 | 80 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
| 40 | 3.73 | 11.8 | 1.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 当内环境稳态失调时,细胞的代谢活动都会减弱 | |
| B. | 缺水时,人体通过减少抗利尿激素的分泌,使机体减少水的散失 | |
| C. | 长期缺少食物蛋白质,会导致血浆蛋白含量下降,进而引起组织水肿 | |
| D. | 内环境稳态是指其化学成分和理化性质保持不变 |
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