科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验材料都是原核生物 |
| B、都利用了放射性同位素标记法 |
| C、都能证明DNA是主要的遗传物质 |
| D、实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 |
| B、甲、乙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同 |
| C、甲、乙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同 |
| D、甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、能量流动和物质循环保持动态平衡 |
| B、食物链和食物网数量保持相对稳定 |
| C、各类生物所含有的能量值基本不变 |
| D、各种群的年龄组成维持增长型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、③②① | B、③① |
| C、②①④ | D、③②④ |
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