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    19．如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答：

    （1）过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态．在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的营养物质，加入抗生素是为了防止杂菌污染，这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义．
    （2）过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有发育的
    全能性的特点．在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是原肠胚．
    （3）过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是显微注射法，将获得的目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以传给下一代，同时，使目的基因能够发挥作用
    （4）过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等组织和器官．实验时，必须用X射线照射去除胸腺的小鼠，获得免疫缺陷小鼠，其目的是去除胸腺，不能形成T细胞，不发生细胞免疫，使移植组织细胞不会被排斥，该过程研究的意义在于解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等问题．

    分析 本题主要考查胚胎干细胞的知识．
    1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来．
    2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞．另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造．

    解答 解：（1）过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的滋养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态．在此过程中，滋养层提供干细胞增殖所需的营养物质，加入抗生素是为了防止杂菌污染．
    （2）过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性．在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是原肠胚．
    （3）过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是显微注射法．将目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以传给下一代，同时，使目的基因能够发挥作用． 
    （4）去除胸腺，不能形成T细胞，不发生细胞免疫，使移植组织细胞不会被排斥．该研究可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等问题．
    故答案为：
    （1）营养物质        防止杂菌污染    
    （2）发育的全能性        原肠胚
    （3）显微注射法       使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以传给下一代，同时，使目的基因能够发挥作用      
    （4）去除胸腺，不能形成T细胞，不发生细胞免疫，使移植组织细胞不会被排斥         临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等

    点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．胚胎干细胞克隆出的组织或器官，使得血细胞、脑细胞、骨骼和内脏器官都可以更换，这将给白皿病、心脏病和癌在患者带来新的希望．治疗性克隆和克隆人是有严格区别的，若把胚胎干细胞形成的胚胎移植至人的子宫内继续发育，那就是克隆人．我们要反对克隆人．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．使水稻患恶苗病的物质是（　　）
    A．乙烯B．赤霉素C．青鲜素D．α-萘乙酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图1表示利用人工生态湿地净化生活污水的原理示意图，图2表示该生态系统的碳循环过程．请据图回答问题：

    （1）芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的垂直结构，这些植物在右图中可用A表示．要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了左图中所示的生物群落外，还必须有非生物的物质和能量成分．
    （2）输入该湿地的能量有生产者固定的光能和生活污水中有机物的化学能．碳在图2的A、B、C间以有机物的形式进行传递．
    （3）该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是水中的微生物分解污水中有机物，为植物提供N、P等无机盐和植物光合作用所需的二氧化碳．当生活污水过度流入人工生态湿地会使该生态系统遭到破坏，这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的．
    （4）若该人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如表．
    种群甲乙丙丁戊
    重金属含量
    （μg/kg鲜重）    		0.00370.00370.0350.0350.34
    已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外．假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食．根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是丙和丁．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验。回答相关问题：

    ［实验目的］比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性

    ［实验原理］略。

    ［实验材料］科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）等

    ［实验步骤］

    （1）取四支试管，分别编号。

    （2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL），并按表内要求完成操作。

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    蒸馏水

    2

    2

    2

    A

    pH=8缓冲液

    0．5

    0．5

    0．5

    0．5

    淀粉溶液

    1

    1

    1

    1

    甲生物提取液

    0．3

    乙生物提取液

    0．3

    丙生物提取液

    0．3

    总体积

    3．8

    3．8

    3．8

    B

    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

    （4）在上述四支试管冷却后滴入碘液。

    （5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。

    ［实验结果］（“+”表示颜色变化的深浅，“—”表示不变色）

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    颜色深浅程度

    ++

    —

    +

    C

    请回答下列问题：

    （1）填写表中的数值：A为________，C的颜色深浅程度为__________（用“+”或“-”表示）。

    （2）该实验的自变量是_____________，无关变量有________________（至少写出2种）。

    （3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用___________试剂来检测生成物。若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是_________。

    （4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．位于胶东半岛的昆嵛山林区，在上世纪六、七十年代时，曾大规模营造马尾松纯林，结果遭到松干蚧的毁灭性打击．这一事例说明，在进行生态工程建设时，必须遵循（　　）
    A．物质循环再生原理B．物种多样性原理
    C．协调与平衡原理D．整体性原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），据图回答问题．

    （1）正常机体需经过神经-体液-免疫的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态．
    （2）寒冷环境下，激素B、C（缺一不可）（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过皮肤血管收缩（减少皮肤血流量），汗腺分泌减少，立毛肌收缩等变化以减少散热．当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为反馈调节．
    （3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于胰岛A细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经使胰高血糖素（填激素名称）和肾上腺素（填激素名称）分泌增加，两者之间的作用关系为协同作用．
    （4）激素B的靶细胞是几乎全身的细胞．
    （5）人体内需要源源不断产生激素的原因是激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活了．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在大肠杆菌、T2噬菌体中，由G、U、C三种碱基构成的核苷酸共有（　　）
    A．2种B．3种C．4种D．5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础．下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　）
    A．为保护草原、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠
    B．保护生物的多样性就是保护生物基因库的多样性
    C．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
    D．生物多样性的丰富度与自然选择有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞分裂一定有DNA的复制B．细胞分裂一定有细胞周期
    C．细胞分裂一定有同源染色体的配对D．细胞分裂一定有纺锤体的出现

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