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    【题目】生物学家认为病毒是生物，其主要理由是 （）

    A. 由蛋白质和核酸构成 B. 能够侵染其他生物

    C. 能够在寄主体内复制产生后代 D. 具有细胞结构

    【答案】C

    【解析】试题分析：A、病毒是由蛋白质和核酸组成，但是该特征不属于生物的基本特征，不是理由，A错误；

    B、病毒能够侵染其它生物，但该特征不属于生物的基本特征，不属于其理由，B错误；

    C、病毒能够在寄主体内复制并产生后代，生物的繁殖属于生物的基本特征，属于其为生物的理由，C正确；

    D、病毒没有细胞结构，D错误．

    故选：C．

    练习册系列答案
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    【题目】下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B为正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜内动作电位随时间变化曲线。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．图B中，药物对神经元的作用可能是阻断了部分通道

    B．将图A 神经纤维置于低环境中，静息电位将变小

    C．图B中，药物对神经元的作用是阻断了部分神经递质释放

    D．图A丁区域的膜电位是外流形成的

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    【题目】下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图，数值单位为J／cm2；图2是图1中B、C两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线。请回答下列问题：

    （1）图1中直接揭示了生态系统的主要功能是_________。图2中甲、乙二者的种群密度由于_____调节而处于动态平衡状态。

    （2）统计发现图1中生产者同化的能量尚有300 J／cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有_________J／cm2，由A到B的能量传递效率为___________。

    （3）图2中乙生物在P点的出生率_________于其死亡率，年龄组成类型为___________。

    （4）当地村民响应政府号召，实施了“退耕还林”，多年后原有耕地逐渐变为森林。耕地逐渐变为森林的过程属于__________演替。调查发现，该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点，该现象体现了群落的__________结构。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】四分体是指（ ）

    A. 细胞核中含有四条染色体

    B. 细胞核中含有四条同源染色体

    C. 每对同源染色体含有四条染色体

    D. 联会后同源染色体中四条染色单体的总称

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    【题目】下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是

    A. 年龄组成能反映种群数量变化趋势

    B. 建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

    C. 建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

    D. 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

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    【题目】如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图，请回答下列问题：

    (1)本实验中对自变量的控制可通过________________________来实现。除了自变量和因变量外，本实验中无关变量是(答出主要两点)__________________。

    (2)若要验证酶的专一性，在此实验装置的基础上，应如何改进(请写出具体的措施)？

    ______________________________________________________________。

    (3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响？____________，原因是__________________________。

    (4)在过氧化氢溶液相同浓度、相同体积的不同实验组中加入大小相同不同数目的浸过肝脏研磨液的滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是否相同__________，原因是______________。

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