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    血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义．机体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主．请回答：
    （1）胰岛细胞分泌激素，除了直接感受
     
    含量的变化而发挥调节作用外，还可受
     
    发出的神经控制，间接发挥调节作用．
    （2）当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（
    I
    G
    变）不同．在摄食后，
    I
    G
     变
     
     （大或小），这是由于
     
    所致；当饥饿或 长时间运动时，
    I
    G
    变
     
     （大或小），有利于促进
     
    ，维持血糖水平．若将胰高血糖素注射到体内，尿液中尿素的量将
     
    ，原因是
     

    （3）利用细胞体外培养方法验证：胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素．实验方案如下：
    ①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
    ②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量．
    请指出上述方案的错误：①
     
    ．②
     
    ．
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．
    2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．
    解答： 解：（1）胰岛细胞能直接感受血糖含量的变化，还可受下丘脑发出的神经控制，间接发挥调节作用．
    （2）在摄食后，由于食物中糖类消化吸收，导致血糖浓度增加，则胰岛素分泌增加，而胰高血糖素分泌减少，则I/G变大；当饥饿或长时间运动时，血糖浓度下降，则胰高血糖素的分泌量增加，则I/G变小，有利于促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，维持血糖水平．将胰高血糖素注射到体内，促进非糖物质转化为葡萄糖，氨基酸脱氨基分解增多，含N部分转化成尿素，尿液中尿素的量将增加．
    （3）在生物学实验中需要对照才能说明问题，所以方案的错误有①应用低（无）糖培养液培养胰岛A细胞②缺少对照．
    故答案为：
    （1）血糖    下丘脑
    （2）大  血糖升高，导致胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少   小   
    肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖     增加     
    胰高血糖素能促进非糖物质转化为葡萄糖，氨基酸脱氨基分解增多，含N部分转化成尿素
    （3）①应用低糖培养液培养胰岛A细胞                ②缺少对照（前后、空白对照均可）
    点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题，解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞工程的叙述错误的是（　　）
    A、选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞
    B、选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率
    C、植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞
    D、用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带氧气或二氧化碳，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白．请回答下列有关问题：
    （1）血红蛋白的提取和分离一般可分为四步：样品处理、
     
    、
     
    和
     
    ．
    （2）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液．
    ①加入柠檬酸钠的目的是
     
    ．
    ②以上所述的过程即是样品处理，它包括
     
    、
     
    、分离血红蛋白溶液、透析．
    （3）收集的血红蛋白溶液在透析袋中透析．
    ①透析的目的是
     
    ；②透析的原理是
     
    ．
    （4）然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定．样品纯化的目的是
     

    （5）电泳利用了待分离样品中各种分子
     
    以及
     
    、
     
    的不同，使带电分子产生不同的迁移速率，从而实现样品中各种分子的分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1所示，已知质粒pZHZ1的大小为3.7kb（1kb=1000对碱基），限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb，限制酶E切割位点距限制酶F切割位点0.2kb，限制酶F切割位点距限制酶H切割位点0.5kb．现用限制酶E和F（两种酶识别切割序列完全不同）从某DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1上相应的E-F区域，请回答下列问题：

    （1）所形成的重组质粒pZHZ2
     
    （能或不能）被限制酶E或F切开．
    （2）若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品，酶切结果如下表所示．则目的基因的大小为
     
    kb，目的基因内部的限制酶G和H切割位点分别位于图2中的
    位置
     
     和
     
    上（要求填0～11中的某个数字）．
    （3）若想获得转上述目的基因的山羊，则需将重组质粒pZHZ2通过
     
    法导入至山羊的
     
    （细胞）中，经胚胎早期培养后，再进行
     
    （技术），使其发育成为转基因山羊．
    （4）若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子山羊的方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰岛素降低血糖的原理．请回答：
    （1）葡萄糖进入细胞内需要细胞膜上的某种物质，依据其功能该物质被称为
     
    ．按化学成分分析，胰岛素受体最可能属于
     
    类物质．
    （2）图中表明，胰岛素促进细胞内葡萄糖的转运，会促进细胞对血糖的
     
    和促进①表示的
     
    过程．胰岛素还能促进脂质代谢中②表示的
     
    物质的合成；③表示的
     
    物质的合成和④表示的
     
    过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    尿崩症患者因某种激素分泌不足，每天尿量可多达十几升，且尿液的渗透压低于正常人，这最可能是下列哪种器官或组织病变所致？（　　）
    A、下丘脑-垂体B、肾上腺
    C、肾脏D、胰岛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞培养的叙述中正确的是（　　）
    A、用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官是因为这些细胞的全能性高
    B、将所取的组织也可用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
    C、培养动物细胞的培养基一般需要加入动物血清
    D、动物细胞培养只能有限传代，然后所有培养的细胞会衰老死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高），下列相关叙述错误的是（　　）
    A、在水稻叶肉细胞中，捕获光能的色素含量最多的是叶绿素a，最少的是叶黄素
    B、一定条件下，PEPC酶可以提高气孔导度，从而提高水稻的光合作用强度
    C、光照强度低于8×102μmol?m-2?s-1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度和气孔导度
    D、转基因水稻更适宜栽种在光照较强的环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于神经调节的叙述，正确的是（　　）
    A、兴奋时，神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
    B、神经冲动只能由一个神经元的树突传到下一个神经元的轴突
    C、神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋
    D、突触传递可以实现一个神经元对另一神经元的抑制作用

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