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尿崩症患者因某种激素分泌不足,每天尿量可多达十几升,且尿液的渗透压低于正常人,这最可能是下列哪种器官或组织病变所致?(  )
A、下丘脑-垂体B、肾上腺
C、肾脏D、胰岛
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的中枢,它把内脏活动与其他生理活动联系起来,调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺活动等重要的生理功能.肾上腺是呈三角形的内分泌腺体,位于肾脏上方,其主要功能为通过合成皮质类甾醇和邻苯二酚胺来调控身体对压力产生的反应.肾脏有三大基本功能:生成尿液、排泄代谢产物、维持体液平衡及体内酸碱平衡、内分泌功能.胰岛主要与血糖的调节有关.
解答: 解:A、据题意,尿崩症患者因某种激素分泌不足导致的,该种激素是抗利尿激素,由下丘脑合成,通过垂体释放,所以该器官或组织为下丘脑-垂体,A正确;
B、肾上腺能够分泌肾上腺素,但是与尿液的多少和尿液渗透压无关,B错误;
C、肾脏分泌的激素与尿液的多少和尿液渗透压无关,C错误;
D、胰岛能够分泌胰岛素和胰高血糖素,但是二者是调节血糖的激素,与与尿液的多少和尿液渗透压无关,D错误;
故选:A.
点评:本题主要考查抗利尿激素的合成、分泌以及作用,只要具备这些知识,本题很容易解答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆中,种皮灰色对白色为显性,子叶黄色对绿色为显性.现将纯种的灰种皮黄子叶的花粉授给白种皮绿子叶豌豆植株,所得到的豌豆为(  )
A、灰种皮黄子叶
B、灰种皮绿子叶
C、白种皮黄子叶
D、白种皮绿子叶

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为甲状旁腺分泌的甲状旁腺素(PTH)和甲状腺C细胞分泌的降钙素对血钙的调节示意图,图2为PTH (84个氨基酸的肽链)的合成过程.结合所学知识,回答下列问题:

(1)人体中的钙元素99%存在于骨骼和牙齿中,1%分布在血液、组织液及软组织中.当血液中钙离子的含量太低,会出现
 
等症状,通过补充一种脂质类物质
 
可以促进肠道对钙的吸收.
(2)图中两种激素从产生细胞通过体液运输到靶细胞,并与靶细胞膜上相应受体蛋白相结合实现了细胞膜
 
的功能.从图1中可看出,PTH和降钙素通过相互
 
,共同维持了血钙浓度的相对稳定.
(3)图2中①包括
 
 
过程,其中直接指导合成前甲状旁腺素原的模板上至少有
 
个核糖核苷酸,过程②和③断开的化学键为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面光合作用图解,请回答:

(1)图中编号所代表的物质分别是:①
 
;②
 
;③
 
; ④
 

(2)碳反应中需要光反应提供的物质是
 
 和
 

(3)图中5是
 
 阶段,反应场所是叶绿体的
 
,图中6是
 
阶段,反应场所是叶绿体的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义.机体内有多种激素能够调节血糖的含量,但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主.请回答:
(1)胰岛细胞分泌激素,除了直接感受
 
含量的变化而发挥调节作用外,还可受
 
发出的神经控制,间接发挥调节作用.
(2)当机体处于不同的功能状态时,血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值(
I
G
变)不同.在摄食后,
I
G
 
 (大或小),这是由于
 
所致;当饥饿或 长时间运动时,
I
G
 
 (大或小),有利于促进
 
,维持血糖水平.若将胰高血糖素注射到体内,尿液中尿素的量将
 
,原因是
 

(3)利用细胞体外培养方法验证:胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素.实验方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量.
请指出上述方案的错误:①
 
.②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项可以正确表示一条食物链(  )
A、阳光→树叶→蚕
B、草→蝗虫→青蛙
C、兔→狐→狼
D、浮游动物→浮游植物→草鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:

人和动物体内的主要储能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是(  )
A、脂肪、糖类、ATP
B、脂质、糖类、ATP
C、淀粉、葡萄糖、ADP
D、糖原、葡萄糖、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、胚胎分割时要将内细胞团细胞均分,目的是为了将遗传物质平均分配
B、胚胎分割可以用机械的方法,也可以用酶处理的方法
C、将鸭胚胎中某部位的细胞移植到鸡胚相应部位后,孵化出的鸡竟长出了“鸭掌”,说明鸭胚细胞与鸡胚细胞发生了融合
D、胚胎移植时,供体和受体相当于双亲中的父本和母本

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA、染色体、基因的关系的叙述,其中不正确的是(  )
A、每条染色体有一个DNA分子,经复制每条染色单体上有一个DNA分子
B、基因在DNA分子双链上成对存在
C、基因在染色体上呈线性排列
D、每个DNA分子上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段

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