人工种子是人们模仿天然种子制造出来的生命有机体,它能像种子一样萌发生长。其核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到,也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得,由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。请据此判断下列说法中不正确的是
人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题
培育胚状体利用了植物组织培养技术
同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1∶1
该项技术的成功应用反映了植物细胞的全能性
科目:高中生物 来源:山西省金谷中学2010届高三第一次练兵考试生物试题 题型:013
人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体,它能像种子一样萌发生长。人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到,也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得,由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。据此判断下列说法中不正确的是
A.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题
B.培育胚状体利用了植物组织培养技术
C.同一种植物"体细胞胚"和"花粉胚"的染色体组的数目比为1∶1
D.该项技术的成功应用反映了细胞的全能性
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科目:高中生物 来源: 题型:
人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体,它能像种子一样萌发生长。人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到,也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得,由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。请据此判断下列说法中不正确的是?
A.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题?
B.培育胚状体利用了植物组织培养技术?
C.同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1∶1?
D.该项技术的成功应用反映了细胞的全能性
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科目:高中生物 来源:0103 期末题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体,它能像种子一样萌发生长。人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到,也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得,由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。请据此判断下列说法中不正确的是
A.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题
B.培育胚状体利用了植物组织培养技术
C.同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1∶1
D.该项技术的成功应用反映了细胞的全能性
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