研究表明，植物细胞中的原花青素有较强的抗癌作用。为研究原花青素对人类肝癌细胞的作用，将人肝癌细胞制成单细胞悬液，分别加入不同浓度的原花青素溶液。48小时后，检测处于细胞周期不同时期的细胞数量，如下表：
(1)细胞培养液中应含有5%的CO2，目的是_____。细胞贴壁生长达到70%时，要用____处理后分瓶进行传代培养，这是为了避免_____。
(2) 表中数据显示，随着加入原花青素浓度的增加，G1期细胞的比例逐渐增加，S期明显减少。表明原花青素能____。
(3)原花青素的抗癌作用还表现在能清除生物体内的亚硝酸盐。亚硝酸盐在盐酸酸化条件下，与0．4%对氨基苯磺酸溶液和0．2%的N-l-萘基乙二胺盐酸盐溶液反应形成_____色染料。
(4)致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使____发生突变，导致细胞癌变。
(5)某人肝癌细胞分裂后期含有___条X染色体。此时细胞中有___个染色体组。
（1）维持培养液的pH 胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） 接触抑制
（2）抑制肝癌细胞的增殖，使其停留在G1期（DNA复制前期）
（3）玫瑰红
（4）原癌基因和抑癌基因
（5）2或者4 4
【解析】
试题分析：动物细胞的培养过程中，为了维持培养液的ＰＨ值，应加入含有5%的CO2，细胞贴壁生长达到７０%时，要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散开来，进行分瓶传代培养，这是因为细胞间接触会抑制细胞的生长，这是接触抑制；从表中数据可看出，随着原花青素浓度的增加，Ｇ１期细胞比例逐渐增加，可以推出原花青素能够抑制肝癌细胞的增殖，使其停留在Ｇ１期；亚硝酸盐就形成玫瑰红色；致癌因子损伤细胞中的ＤＮＡ分子，使其细胞原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞癌变；人的细胞分裂后期，随着着丝点的分裂，姐妹染色单体分开，这时会形成２条或４条Ｘ染色体，此时细胞中有４个染色体组。
考点：本题综合考查细胞工程、染色反应、细胞的癌变，有丝分裂等的相关知识，属理解层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源：2010年浙江省高考专家最后冲刺试卷理综生物卷 题型：综合题
I．2009年诺贝尔生理学或医学奖授予因发现端粒和端粒酶如何保护染色体的三位学者。端粒是真核细胞内染色体末端的DNA重复片断，功能是完成染色体末端的复制，防止染色体融合、重组和降解。它们在细胞分裂时不能被完全复制，因而随分裂次数的增加而缩短，除非有端粒酶的存在。端粒酶主要成分是RNA和蛋白质，其含有引物特异识别位点，能以自身RNA为模板，合成端粒DNA并加到染色体末端，使端粒延长，从而延长细胞的寿命甚至使其水生化。研究表明：如果细胞中不存在端粒酶的活性，染色体将随每次分裂而变得越来越短，而且由于细胞的后代因必需基因的丢失，最终死亡。
（1）染色体末端发生错误融合属于染色体结构变异中的＿＿＿＿＿＿，结果使染色体上基因的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发生改变。
（2）端粒酶中，蛋白质成分的功能类似于＿＿＿＿＿＿酶。
（3）如果正常体细胞中不存在端粒酶的活性，你认为新复制出的DNA与亲代DNA完全相同吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。体外培养正常成纤维细胞，细胞中的端粒长度与细胞增殖细胞力呈＿＿＿＿＿＿（正相交、负相关）关系。
（4）从上述材料分析可知，正常体细胞不断走向衰老的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）科学家发现精子中的端粒长度与受试者的年龄无关，这是因为精子细胞中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能正常表达，使＿＿＿＿＿＿保持一定的长度。
II．某种植物的花色受两对基因（A—a，B—b）的支配，这两地基因位于非同源染色体上。其表现型和基因型的对应关系如下表，请回答：
| 基因型 | A_B_ (A和B同时存在) | A_bb（A存在，B不存在） | aaB_或aabb（A不存在） |
| 表现型 | 紫花 | 红花 | 白花 |
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省高考压轴理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题
（12分，每空2分）．科学研究表明：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换。某同学为了在显微镜下观察这一现象，进行了探究。收集的资料如下：
Ⅰ.将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。
Ⅱ.由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同。在染色单体中，若DNA的一条单链掺有BrdU，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。
Ⅲ.将处于不同细胞周期中的中期的细胞进行常规制片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。
根据资料该同学用洋葱根尖分生区细胞进行了如下实验操作。请回答下列问题。
(1)完成实验：
①配制培养基：在普通细胞培养基中添加BrdU。
②培养：___________________________________________________________________。
③制片：__________________________________________________________________。
④观察：用显微镜观察不同细胞周期中分裂中期染色体的着色情况。
(2)实验分析：
①下列哪项不是本实验所运用的原理________。
A．DNA的半保留复制 B．植物的组织培养
C．染色体被染色剂着色 D．细胞分化
②在显微镜下可观察到第二个细胞周期中期的染色体的现象是________________________________。
③若要观察姐妹染色单体是否发生交换，最好选择第二个细胞周期中期的细胞，请描述可能观察到的现象：_______________________________________________________________________________。
④如果染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传是否有影响？请简述理由。 。
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科目：高中生物 来源：湖南浏阳一中10-11学年高一上学期第一次月考（生物） 题型：选择题
不同有机物分子与水分子的结合能力(亲水性)不同，研究表明几种有机物的亲水性由大到小依次为：蛋白质、淀粉、纤维素，而脂肪不溶于水。下列植物细胞中结合水相对含量最多的是 （ ）
A．休眠的大豆种子细胞 B．休眠的玉米种子细胞
C．洋葱根尖分生区细胞 D．成熟西瓜的果肉细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
I．2009年诺贝尔生理学或医学奖授予因发现端粒和端粒酶如何保护染色体的三位学者。端粒是真核细胞内染色体末端的DNA重复片断，功能是完成染色体末端的复制，防止染色体融合、重组和降解。它们在细胞分裂时不能被完全复制，因而随分裂次数的增加而缩短，除非有端粒酶的存在。端粒酶主要成分是RNA和蛋白质，其含有引物特异识别位点，能以自身RNA为模板，合成端粒DNA并加到染色体末端，使端粒延长，从而延长细胞的寿命甚至使其水生化。研究表明：如果细胞中不存在端粒酶的活性，染色体将随每次分裂而变得越来越短，而且由于细胞的后代因必需基因的丢失，最终死亡。
（1）染色体末端发生错误融合属于染色体结构变异中的＿＿＿＿＿＿，结果使染色体上基因的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发生改变。
（2）端粒酶中，蛋白质成分的功能类似于＿＿＿＿＿＿酶。
（3）如果正常体细胞中不存在端粒酶的活性，你认为新复制出的DNA与亲代DNA完全相同吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。体外培养正常成纤维细胞，细胞中的端粒长度与细胞增殖细胞力呈＿＿＿＿＿＿（正相交、负相关）关系。
（4）从上述材料分析可知，正常体细胞不断走向衰老的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）科学家发现精子中的端粒长度与受试者的年龄无关，这是因为精子细胞中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能正常表达，使＿＿＿＿＿＿保持一定的长度。
II．某种植物的花色受两对基因（A—a，B—b）的支配，这两地基因位于非同源染色体上。其表现型和基因型的对应关系如下表，请回答：
| 基因型 | A_B_ (A和B同时存在) | A_bb（A存在，B不存在） | aaB_或aabb（A不存在） |
| 表现型 | 紫花 | 红花 | 白花 |
（1）基因型为aaBB的白花植株与Aabb的红花植株杂交，F1的表现型为＿＿＿＿＿＿；F1自交，F2的表现型的分离比为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）基因型为＿＿＿＿＿＿的红花植株与基因型为＿＿＿＿＿＿的白花植株杂交，后代全为红花。
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