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    如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的细胞图象，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示丙图中某个细胞染色体与基因的位置关系．请据图分析回答：

    （1）与动物细胞分裂密切相关的细胞器有线粒体、核糖体、
     
    ．
    （2）图甲中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的
     
    （填标号）阶段．图甲中含两个染色体组的细胞是
     
    ．
    （3）细胞丁的名称为
     
    ，图丁应为图丙中细胞
     
    （选填“①”、“②”或“③”），细胞IV的基因组成是
     
    ．
    （4）在不考虑变异的情况下，图甲中不含有等位基因的细胞除C外，还有
     
    （填字母）．
    考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：
    图甲中，A图表示细胞分裂间期，可表示有丝分裂间期，也可表示减数分裂间期；B表示体细胞的有丝分裂后期；图C表示经过减数分裂产生的极体或卵细胞；D表示处于减一中期的初级卵母细胞；E和F分别表示减二前期和后期图．
    图乙中，A段染色体数目减半，表示减数分裂；B段染色体恢复，表示受精作用；C段表示有丝分裂．
    丙图中，①表示初级卵母细胞，Ⅱ表示次级卵母细胞，Ⅲ表示第一极体，Ⅳ表示卵细胞，Ⅴ表示第二极体．
    图丁中，细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，应处于减二后期细胞图，由于细胞质的分裂是均等的，因此可以确定该细胞为第一极体，可对应图丙中的细胞②．
    解答： 解：（1）与动物细胞分裂密切相关的细胞器有线粒体、核糖体和中心体，线粒体为细胞分裂供能，核糖体是蛋白质合成的场所，中心体与纺锤体的形成有关．
    （2）图甲中E细胞处于减数第二次分裂前期，属于乙图中的②阶段．图甲中含两个染色体组的细胞是ADF，含有一个染色体组的是C、E，而B含有四个染色体组．
    （3）丁细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，应处于减二后期细胞图，由于细胞质的分裂是均等的，因此可以确定该细胞为第一极体，可对应图丙中的细胞②．由于图丁细胞的基因型为AAbb，因此③细胞的基因型为aaBB，则细胞IV的基因组成是aB．
    （4）在不考虑变异的情况下，没有同源染色体的细胞是C、E、F，所以不含等位基因的细胞是C、E、F．
    故答案是：
    （1）中心体   
    （2）②ADF   
    （3）（第一）极体   ②aB   
    （4）E、F
    点评：本题考查了有丝分裂和减数分裂的过程、分裂过程中细胞染色体数目的变化、卵细胞的形成过程等多个知识点，意在考查考生的识图能力、分析能力，难度适中．考生在辨别甲图时，一看细胞中是否有同源染色体（没有则为减二），二看有无联会（有即为减一，无则为有丝）；并且要识记并理解细胞分裂过程中染色体数目的变化规律，从而判断细胞分裂方式；从丙图看出是卵原细胞的减数分裂，由于第一极体在分裂时细胞质是均等分裂的，由此判断丙图和丁图．
    练习册系列答案
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    人体细胞中的核酸，含有的碱基种类有（　　）
    A、1种B、4种C、5种D、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是腺细胞分泌的某种物质与靶细胞结合示意图，相关叙述不合理的是（　　）
    分泌细胞
    产生
    分泌物
    体液传送
    靶细胞．
    A、某些情况下靶细胞也可作为分泌细胞
    B、若用于血糖调节，则分泌细胞可能是胰岛细胞
    C、体液调节中分泌物的作用使靶细胞原有的生理活动发生改变
    D、有些激素分子可以参与细胞内的化学反应，也可以为细胞生命活动提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组对人类某种遗传病在若干家庭中的发病情况进行了调查，结果如下表．据此可推测该病最可能是（　　）
    类别ⅠⅡⅢⅣ
    父亲患病正常患病正常
    母亲正常患病患病正常
    儿子患病 正常正常患病患病 正常
    女儿患病 正常患病患病正常
    A、常染色体显性遗传
    B、常染色体隐性遗传
    C、X 染色体显性遗传
    D、X 染色体隐性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于变异的叙述中，不正确的是（　　）
    A、生物所发生的基因突变一般是有害的，因此基因突变不利于生物的进化
    B、基因重组只能产生新基因型，而不能产生新的基因，基因突变才能产生新的基因
    C、生物变异的根本来源是基因突变
    D、自然状态下的突变是不定向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类．研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究．
    （1）查询资料得知，18℃时，在不同pH条件，大菱鲆的消化道各部位蛋白酶活性如图1．由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最高的是
     
    ．
    （2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15一18℃之间，学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15一18℃间．他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度；探究三种酶的最适温度．
    ①探究实验中以干酪素为底物．干酪素的化学本质是
     
    ，
     
    试剂鉴定．
    ②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在
     
    ．
    ③为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于恒温箱中以保持恒温．蛋白酶催化效率高低可以
    用
     
     表示．
    ④实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？
     
    ．理由是：
     
    ．
    （3）研究还发现：大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少，活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低
     
    的比例，以减少对海洋的污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于变异的说法，正确的是（　　）
    A、染色体变异在光学显微镜下可以观察到
    B、基因突变只发生在有丝分裂间期
    C、染色体数量变异不属于突变
    D、基因重组只发生于减数第一次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的眼色由两对基因（A/a和R/r）控制，已知A和R同时存在时果蝇表现为红眼，其余情况为白跟，且其中R/r仅位于X染色体上．
    【实验】一只纯合白眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，正常Fl代全为红眼，（偶见一只雌果蝇为
    XXY．记为“M”：还有一只白眼雄果蝇，记为“N”）．
    （1）由题可知A/a位于常染色体上，且亲本白眼雄果蝇基因型为
     
    ：其不可能与R/r一样位于X染色体上的理由是：
     
    ．
    请用遗传图解表示出以上实验过程（产生正常F1代果蝇）．
    （2）M果蝇能正常产生配子，其最多能产生X、Y、XY和
     
    四种类型的配子，其对应比例为
     
    ．
    （3）N果蝇出现的可能原因是：①是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；②是亲本雄果蝇发生某个基因突变；③是亲本雌果蝇发生某个基因突变：④是亲本雌果蝇在减数分裂时x染色体不分离而产生XO型果蝇（XO为缺一条性染色体的不育雄性）．请利用现有材料设计简便的杂交实验，确定N果蝇的出现是由哪一种原因引起的．
    实验步骤：
     
    ，然后观察子代雌果蝇的性状及比例．
    结果预测：
    Ⅰ．若
     
    ，则是环境改变：
    Ⅱ．若
     
    ，则是亲本雄果蝇基因突变；
    Ⅲ．若
     
    ，则是亲本雌果蝇基因突变；
    Ⅳ．若
     
    ，则是减数分裂时X染色体不分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况．下列说法正确的是（　　）
    A、甲色素能吸收、转化光能
    B、乙色素呈蓝绿色
    C、丙色素主要吸收红光
    D、丁色素在层析液中的溶解度最小

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