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【题目】科研人员黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图所示豌豆幼苗研究生长素IAA对植物背地向上生长的影响

1豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的______。

2实验一:切取幼苗AB上胚轴,检测发现P的IAA浓度较高,推测该侧细胞的_______生长较快从细胞水平可用______测量并对比这种变化导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性,此现象______能/不能体现生长素作用的两重性。

3、实验二:将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液试管中另一组A插入。6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端14C-IAA相对浓度,结果如图1。A插入和B端插入结果相比较,说明______,并且_______侧运输能力较强

4、实验三:制备切去P侧或D侧3mmAB段,它们的A插入含有14C-IAA溶液试管中插入深度不超过3mm,6h后检测B端14C-IAA含量,得到2所示数据。由实验数据判断,P侧和D侧对IAA的运输能力_______相同/不同,被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在_______运输

【答案】

1幼叶顶端

2伸长 显微测微尺 不能

3IAA生长素极性运输强于非极性运输 P

4不同 横向“侧向”

【解析】1生长素合成部位是幼芽顶部

2由题意知,IAA是由DNA转录的mRNA诱导产生的故用IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针即DNA与mRNA进行DNA-RNA杂交,可以间接检测IAA的含量根据P侧的IAA浓度较高、IAA的作用是促进细胞伸长,故P侧细胞的伸长生长较快,表现出背地生长

3学生阅读实验过程,通过提取信息,分析实验解结果,可知A端插入的幼苗在另一侧测得的14C-IAA浓度((极性运输得到的较端插入的非极性运输得到的高,说明IAA生长素极性运输强于非极性运输;单独对照A端插入的P侧和D侧的幼苗的IAA浓度,故知道P侧的运输能力较强

4分析数据,P侧和D侧的B端14C-IAA浓度差别很大,说明P侧和D侧对IAA的运输能力不同,而被切去的一侧也能检测到14C-IAA,证明IAA存在横向运输

练习册系列答案
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【题目】大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:

(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显,阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为______。阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是______

(2)淀粉酶催化______水解可生成二糖,该二糖是____________

(3)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1∶3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为______

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【题目】下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用,请据图回答:

1图中所涉及的现代生物技术有 等。若让动物1能够产生出人体胰岛素,还需要的技术是

2图中克隆动物的成功说明 具有全能性,早期胚胎发育 阶段以前的细胞都是全能细胞。

3胚胎干细胞的形态特点是体积小,细胞核大, 明显。除图示外,另一个获得胚胎干细胞的途径是从 中获得。

4图中从内细胞团到胚胎干细胞的培养过程中,一般用 处理内细胞团,使之分散成单个细胞。胚胎干细胞在饲养层细胞上或在添加 的培养液中,能够维持不分化的状态。再加入分化诱导因子的培养液中可以向不同类型的组织细胞分化。

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【题目】具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的啤酒发酵菌种。有人用下列装置和不同的碳水化合物研究酵母菌呼吸代谢,在20分钟内得到的结果如下表,请回答。

1表格中碳水化合物中属于二糖的是 。酵母菌细胞分解葡萄糖的场所是

2根据实验结果推测,在筛选耐高糖酵母菌时培养液中不能加入的糖是 ,从酵母菌的内在因素分析,直接原因最可能是

3在筛选耐酸酵母菌时除碳水化合物的种类外,实验中还有哪些条件需要保持一致,至少列举2点。在发酵过程中使用耐酸酵母菌效果更好,其原因是

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【题目】根尖成熟区细胞浸泡在一定浓度KNO3溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原,与质壁分离复原相关的细胞器有_______

A.液泡 B.线粒体 C.中心体 D.核糖体 E.叶绿体

下图显示有丝分裂过程中的姐妹染色单体及着丝粒、动粒结构,其中动粒有驱动染色单体分离的作用,据图回答问题。

1、根尖成熟区细胞是否会出现动粒结构?___为什么?____

2、在正常情况下,图中的姐妹染色单体___________

A.含有相同的遗传信息 B.含有等位基因

C.分别来自父方和母方 D.不含有非等位基因

姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关。分离酶能使黏连蛋白解聚。通常情况下,分离酶与securin蛋白结合而不表现出活性。进入有丝分裂后期时,细胞中的后期促进复合体(APX)被激活,此复合体能特异性选择并引导secrin蛋白降解,激活分离酶。APX自身不能独立工作,需要Cdc20(一种辅助因子)协助。

3、有丝分裂后期,姐妹染色单体分离的原因是____________

A.黏连蛋白发生解聚

Bsecurin蛋白被降解

CAPX与分离酶结合

DCdc20被抑制

4、上述资料能表明的事实是_____________

A.姐妹染色单体的分离与纺锤丝的活动无关

B.黏连蛋白解聚是动粒驱动的结果

C.姐妹染色单体的分离需要酶的参与

DCdc20APX等物质的作用结果导致细胞染色体数目加倍

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【题目】如图表示一种物质的跨膜运输方式,下列叙述中正确的是( )

A. 该膜中载体也能运输麦芽糖

B. 该质膜可能是红细胞的质膜

C. 该方式不会出现饱和现象

D. 该方式发生在被运输物质从低浓度到高浓度时

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【题目】作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。右图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程,据图回答:

1x物质的加工、运输和分泌过程需有关的具膜细胞器直接参与,共透过了___________层单位膜除具膜细胞器的膜外,共同构成细胞的生物膜系统的还有_____________和_____________。

2在实验条件下培养该细胞,如果培养液中的含氧量较低时,图中的1就移动到细胞表面,当含氧量较高时,就移动到细胞内部均匀分布。上述现象表明_______是影响其活动的重要因素。

3实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得上图中的325三种结构中放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中上图的573三种膜面积的变化曲线如图乙所示。

甲图证实:细胞内的许多新陈代谢过程都需要_________之间的协调配合方能完成

请判断乙图中的f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构是:______________。

以上实验也说明:各种不同的生物膜的成分和结构___________,它们之间密切联系,保证了细胞生命活动高效、有序的进行。

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【题目】为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根液泡中含有花青素进行下列实验:

1将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。

2再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。

3测量这些溶液的花青素吸光度,结果如图所示。

请回答以下问题:

1上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的____________原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述:__________________________。

2由上图中的曲线你可以得出的结论是_________________________。

3已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。

材料用具:略。

实验步骤:___________________________________________;

_____________________________________________________;

_____________________________________________________。

结果与结论:

_____________________________________________________;

_____________________________________________________。

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【题目】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是(  )

A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生

B. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

C. T细胞缺陷小鼠体内的抗原传递作用不能完成,体液免疫无法产生

D. 正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

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同步练习册答案