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【题目】如图为一家族色盲遗传系谱图,下列叙述错误的是( )

A. 7的色盲基因肯定是来自Ⅰ3

B. 2的基因型是XBXb,Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXb

C. 6的色盲基因与正常基因的分离发生在减数第一次分裂过程中

D. 基因型为XBXb的女性与Ⅲ7结婚,Ⅲ7将色盲基因传给其儿子的概率是50%

【答案】D

【解析】

试题色盲属于伴X的隐性遗传病,所以7的色盲基因来自于6,而6不患有色盲,其父亲患有色盲,所以6的色盲基因来自于3,根据以上分析可以得出Ⅲ7的色盲基因肯定来自3A正确;根据2不患色盲,其儿子患有色盲,所以可以推出2的基因型是XBXb,根据前面分析可知6的基因型为XBXb,而致病基因来自Ⅰ3,所以4的基因型是XBXBXBXbB正确;6的色盲基因与正常基因的分离属于同源染色体分离,同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中,C正确;基因型为XBXb的女性与7XbY)结婚,7只能传给儿子Y染色体,色盲基因位于X染色体上,所以将色盲基因传给其儿子的概率是0D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】广西某地一个农田生态系统,近30年来发生了显著变化,原来种群密度较高的青蛙,现在已经很少,原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物,现在已经几乎绝迹。

(1)种群密度指的是________,是种群最基本的数量特征。调查田螺种群密度的方法是_________

(2)下图是该生态系统的能量流动示意图:

①请在答题卡上对应图上将生态系统的能量流动情况补充完整(不考虑人工输入能量);_________

②水稻的开花需要光的刺激,当日照时间达到一定的长度时,水稻才能开花,这说明了___________离不开信息的传递;在此过程中起作用的信息属于______________信息。

(3)以下措施中不利于建立可持续发展生态农业的是_______

A.减少农药使用,利用音响设备发出集群信号吸引害虫天敌捕食害虫

B.水田里养殖稻花鱼,增加生态系统生物多样性

C.依据生态系统物质循环利用原理,减少施肥或不施肥

D.调整能量流动关系,使能量流向对人类有益部分

(4)农民利用青蛙等有益动物防治农田害虫,增加农作物产量,这利用了生物多样性的__________(填“直接”、“间接”或“潜在”)价值。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述,错误的是( )

A. 突触前膜完成“电信号→化学信号”的转变 B. 在突触间隙内充满着组织液

C. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D. 多巴胺不能在神经细胞间传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】a1、a2、a3和a4为一个基因的4个不同等位基因,杂交组合a1a2×a3 a4的F1中,两个个体基因型都为a1a3的概率是(

A.1/16 B.1/8

C.1/4 D.1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度),据图,下列叙述正确的是

A. 与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

B. 与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为绿色植物光合作用过程示意图(图中a~g为物质,①⑥为反应过程,物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示)。下列有关叙述错误的是(  )

A. 图中①表示水分的吸收,③表示水的光解

B. cATP,f[H]

C. b物质用18O标记,最终在(CH2O)中能检测到放射性

D. 图中a物质主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量间接促进植物生长,生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示,吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白。为研究赤霉素如何提高生长素的含量,某小组设计了相关实验,实验方案如图2。

实验材料:燕麦幼苗,适宜浓度的完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液、蒸馏水、琼脂块,刀片等。

实验步骤:

①准备四个烧杯,分别标记为14号;

②向1号和2号烧杯中加入适量的完全培养液;向3号和4号烧杯中加入适量的缺铁培养液;

③选取燕麦幼苗若干株,平均分为4组,分别在烧杯中培养一段时间;

④向1号、3号幼苗喷洒适量蒸馏水,向2号、4号幼苗喷洒等量某溶液,继续培养一段时间;

⑤切下胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,再将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘A、B 的两侧(如图2),一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。

请回答下列问题:

(1)实验步骤③对选择燕麦幼苗的要求是___________,步骤④中向2号、4号幼苗喷洒的某溶液与生长素在促进植物生长方面表现为___________作用。

(2)2号与3号幼苗___________(填“能”或“不能”)作为一组对照,理由是___________

(3)赤霉素能够提高生长素的含量的原因可能是促进生长素的合成或抑制生长素的分解,已知图2中,胚芽鞘A向左弯曲生长,如果胚芽鞘B____________________,则说明刺霉素促进生长素的合成;如果胚芽鞘B___________________,则说明赤霉素抑制生长素的分解。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素的叙述,错误的是( )

A. 赤霉素能使矮化苗恢复正常 B. 顶端优势能体现生长素作用的两重性

C. 脱落酸能打破种子的休眠 D. 植物体各个部位都能合成乙烯

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究长跑中运动员体内的物质代谢及其调节,科学家选择年龄、体重相同,身体健康的 8 名男性运动员,利用等热量的A、B 两类食物做了两次实验。

实验还测定了糖和脂肪的消耗情况(图 2)

请据图分析回答问题:

(1)图1显示,吃B食物后,______________浓度升高,引起______________浓度升高。

(2)图1显示,长跑中,A、B两组胰岛素浓度差异逐渐_________,而血糖浓度差异却逐渐__________,A组血糖浓度相对较高,分析可能是肾上腺素和______________也参与了对血糖的调节,且作用相对明显,这两种激素之间具有______________作用。

(3)长跑中消耗的能量主要来自糖和脂肪。研究表明肾上腺素有促进脂肪分解的作用。从能量代谢的角度分析图2,A组脂肪消耗量比B组______________,由此推测A组糖的消耗量相对______________

(4)通过检测尿中的尿素量,还可以了解运动员在长跑中______________代谢的情况。

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