练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    （1）完成生物组织中有机物检测的相关表格：
    检测试剂检测对象颜色反应
     
     
    		砖红色沉淀
    碘液
     
     
     
    		脂肪
     
    苏丹Ⅳ染液
     
     
     
    		蛋白质
     
    （2）脂肪检测中还可能用到体积分数为50%的酒精溶液，其作用是
     
    ．
    （3）利用梨汁作为组织样液检测还原糖时，加入检测试剂后，样液呈现
     
    色．
    （4）说出还原糖检测与蛋白质检测的操作步骤中的两点主要区别：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    （5）还原糖的检测试剂也可用于检测蛋白质，但需要预先对其进行什么处理？
     
    ．
    考点：检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验
    专题：
    分析：生物组织中化合物的鉴定：
    （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀．
    （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
    （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
    （4）淀粉遇碘液变蓝．
    解答： 解：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色；淀粉遇碘液变蓝；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色；脂肪与苏丹Ⅳ反应呈现红色；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
    （2）脂肪检测中，要用到体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，便于观察．
    （3）利用梨汁作为组织样液检测还原糖时，加入检测试剂后，样液呈现蓝色，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色．
    （4）还原糖检测与蛋白质检测的操作步骤的主要区别有：①还原糖检测需要进行水浴加热，蛋白质检测不需要；②加入检测试剂时，斐林试剂先混合再加入，双缩脲试剂是分别加入．
    （5）还原糖的检测试剂也可用于检测蛋白质，但需要预先将斐林试剂乙液由0.05g/mL稀释为0.01g/mL．
    故答案为：
    （1）
    试剂名称检测或染色对象颜色反应
    斐林试剂还原糖
    淀粉蓝色
    苏丹Ⅲ染液橘黄色
    脂肪红色
    双缩脲试剂紫色
    （2）洗去浮色
    （3）蓝色
    （4）①还原糖检测需要进行水浴加热，蛋白质检测不需要
    ②加入检测试剂时，斐林试剂先混合再加入，双缩脲试剂是分别加入
    （5）斐林试剂乙液适当稀释（将斐林试剂乙液由0.05g/mL稀释为0.01g/mL）
    点评：本题综合考查还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）所示，细胞呼吸如图（二）所示，请据图回答下列问题：

    （1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两 种物质，其中可为暗反应提供还原剂的是
     
    ，另一物质是
     
    ，写出形成后一种物质的反应式：
     
    ．上述两类物质的形成场所为
     
    ．
    （2）影响图（一）中a曲线P点上下移动的主要外界因素是
     
    ；如果P点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于
     
    %．
    （3）若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图（一）a曲线的L点向
     
    方向移动．
    （4）图（二）中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？
     
    ．
    （5）分析图（二），若该植物为某种蔬菜，则在氧浓度为
     
    时，最有利于蔬菜储存，此时蔬菜细胞中细胞呼吸方式应为
     
    ，在氧浓度为
     
    时，无氧呼吸消失．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物在结构上差别最小的是（　　）
    A、大肠杆菌、乳酸菌
    B、豌豆、蓝藻
    C、酵母菌、乳酸菌
    D、HIV、红细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（　　）
    A、蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
    B、RNA聚合酶是在细胞核中合成的
    C、与相同质量的糖类相比油脂彻底氧化分解产能多
    D、糖类不参与细胞识别和免疫调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动、植物细胞亚显微结构模式图的部分综合，请回答下列问题（注意“    ”填图中的序号）．
    （1）如果甲图是蓝藻细胞的结构模式图，除了没有[7]
     
    外，在细胞质中应只有
     
    一种细胞器．
    （2）乙图的①～④中化学本质是核糖核酸的是
     
    ，乙图中具有①结构的物质存在于甲图的
     
    中．
    （3）甲图中能够合成乙图中③物质的细胞器有
     
    ，在上述细胞器中进行的反应分别是丙图中的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命科学研究发展过程及有关生物实验的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞学说从一个方面揭示了细胞的统一性和生物界的统一性
    B、用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
    C、鉴定待测样液中的还原糖时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液
    D、探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物，C是主要的遗传物质，A、B是组成它们的基本单位．请据图分析回答：
    （1）真核生物体内的A物质有
     
    种，B物质在生物体内大约有
     
    种．
    （2）合成C、D的A物质的不同点表现在
     
    和
     
    ，C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在
     
    ，C物质与D物质的关系是
     
    ．
    （3）C在真核生物体内存在的场所是
     
    ，可用
     
    试剂来鉴定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统的食物网，请据图回答下列问题：
    （1）该生态系统中，草属于，兔属于
     
    ．
    A．生产者       B．消费者        C．分解者
    该生态系统还缺少哪两种成分
     

    （2）该食物网中有条食物链，鼠属于第
     
    营养级．
    （3）根据科学研究的结果，能量从草传递到兔和鼠的过程中，传递效率大约是
     
    ．
    A．50%      B．100%      C．10%～20%       D．0．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题：

    （1）图1中，①过程进行的场所是
     
    ，④过程进行的场所是
     
    ．①-④过程中，能为该细胞酶的合成提供能量的过程是
     
    ．
    （2）图2是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入适宜浓度的小苏打（NaHCO3）溶液（整个实验过程中溶液体积不变）和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧．
    ①在保持温度不变的情况下，将正在进行实验的装置光源关掉，使实验处于黑暗处；则短时间内植物细胞内五碳化合物含量
     
    （增加、减少）．处于黑暗环境一段时间后，U形管左侧管内液面的高度
     
    （升高、降低、保持不变），原因是
     
    ．
    ②在标况下，某时间段内实验装置U形管左、右侧管内液面的高度发生如图3所示变化，（假设10刻度=0.224mL，气体的相对交换值为22.4L=1mol），则该时间段水草
     
    （消耗、积累）葡萄糖
     
    毫克．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案