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    8．据如图，回答下列问题：

    （1）图中A表示氨基，D表示羧基．
    （2）该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的，这种反应叫做脱水缩合．在这个过程中，相对分子质量减少了36；该化合物称为三肽．
    （3）图中表示R基的字母是B、C、G，表示肽键的字母是E、F．
    （4）图中有2个肽键，有1个氨基和2个羧基．
    （5）该化合物是由2种氨基酸组成的．
    （6）该化合物水解成氨基酸的过程中需要2分子的水．

    分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有20种．
    2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，该过程中的相关计算：游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数．
    3、分析图示化合物的结构简式：该化合物是多肽，其中A是氨基（-NH2）；B、C和G表示R基（依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3）；E和F是肽键（-CO-NH-）；D是羧基（-COOH）．

    解答 解：（1）由以上分析可知，图中A表示氨基，D表示羧基．
    （2）该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的，这种反应叫做脱水缩合．在这个过程中，相对分子质量减少了18×2=36；该化合物称为三肽．
    （3）题图中的B、C、G表示R基（依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3），E、F是肽键（-CO-NH-）．
    （4）图中该化合物有2个肽键（分别是题图中的E、F），R基（依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3）中没有氨基，但有1个羧基，所以图中该化合物有1个氨基和2个羧基．
    （5）构成该化合物的各氨基酸的R基依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3，R基有2种，所以该化合物由2种氨基酸组成．
    （6）该化合物水解成氨基酸的过程中需要2分子的水．
    故答案为：
    （1）氨基     羧基
    （2）3     2     脱水缩合    36      三肽
    （3）B、C、G        E、F
    （4）2     1      2
    （5）2
    （6）2

    点评 本题结合某化合物的结构简式，考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式和脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合的相关计算并能准确判断图中各字母的含义是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下图回答相关问题：

    （1）①过程中使用了 酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，保证植物细胞会发生 ，以保护细胞原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是 。

    （2）③处的细胞与④处的细胞相比，最大的区别是不具有 ；动物细胞与④处的细胞全能性相比， 。

    （3）过程 属于再分化；动植物细胞发生分化的根本原因都是 。

    （4）③处的细胞在聚乙二醇化学药剂的作用下，会发生细胞融合；动物细胞融合方法与植物细胞不相同的是 。

    （5）（多选）下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（ ）

    A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

    B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

    C．⑥处的细胞都必须通过细胞分裂才能形成愈伤组织

    D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

    E．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．研究小组发现了胎盘生长因子抗体--PLGF抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，削减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，低于免疫系统杀死癌细胞的速度，使肿瘤明显缩小．说法正确的是（　　）
    A．人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因
    B．癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作用增强
    C．PLGF抗体的化学本质是蛋白质，其合成与分泌需多种细胞器的参与
    D．肿瘤细胞细胞周期变长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（　　）
    A．四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
    B．在复制过程中，将双链全部解开，再复制
    C．可能的碱基排列方式共有4100种
    D．含有4个游离的磷酸基

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图一为某人工生态系统净化生活污水的原理示意图，图二表示该生态系统的碳循环过程，请回答相关问题：

    （1）输入该生态系统的总能量有生产者固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能．
    （2）图二中乙所含的能量小于（填“大于”、“小于”或“等于”）甲所含能量．
    （3）图二中甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥（填序号）．
    （4）该人工生态系统中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是水中的微生物分解污水中有机物，为植物提供N、P等无机盐和植物光合作用所需的二氧化碳．当生活污水过度流入人工湿地生态系统会使该生态系统遭到破坏，这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的．
    （5）表是对某河流生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者，单位：（102千焦/m2/年）．
    ABCDE
    生物同化作用固定的总能量15.9870.70.9141.0211.5
    生物体贮存的能量2.8369.40.361.920.1
    生物呼吸消耗的能量13.1501.30.679.1191.4
    该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是11.3%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关生态系统功能的描述，错误的是（　　）
    A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用
    B．一个生态系统的营养级越多，能量的传递效率就越大
    C．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
    D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，如图所示．随着反应的进行，指示剂的颜色开始改变（该指示剂遇酸变红）．下列判断正确的是（　　）
    A．随着时间的推移，保温瓶内的温度将一直保持稳定不变
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    C．实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种跨膜运输方式，其中通道介导的物质运输比载体介导快1000倍．下列叙述正确的是（　　）
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    B．载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性
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    D．协助扩散是细胞最重要的吸收和排出物质的方式

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    18．如图表示tRNA与氨基酸的结合过程，该过程（　　）
    A．不受温度影响B．不存在特异性结合
    C．必须由线粒体供能D．主要发生在细胞质基质

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