练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】图1表示在图2 中c点对应的pH条件下，在淀粉酶量一定时的酶促反应速率与淀粉含量的关系。下列有关叙述正确的是

    A．实验必须在最适温度下进行

    B．增加淀粉酶量后图1中a点将上移

    C．在大于c点对应的pH值时图1中b点可能不变

    D．将反应速率改为生成物量时两图中的曲线不变

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：该实验是在较低PH的条件下，探究酶促反应速率与淀粉含量的关系，酶属于无关变量，应该保持相同且适宜，但是不一定要最适宜，A错误；a点限制反应速率的因素是淀粉的含量，所以增加淀粉酶量后图1的a点不变，B错误；根据图2可知大于c点的PH值中有一个点与c点的反应速率相同，所以在大于c点对应的pH值时图1中b点可能不变，C正确；将反应速率改为生成物量时两图中的曲线都会变，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的叙述，正确的是（ ）

    A．人的血液PH微偏碱，故人体的各种酶在微碱性时活性最大

    B．从细菌细胞中获取目的基因时必须有纤维素酶或果胶酶进行处理

    C．用一种限制酶处理某DNA分子可能会有多个DNA片断产生

    D．酶催化最适宜的温度是37℃

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是

    A．植物细胞的“生命系统的边界”是细胞膜

    B．DNA和RNA都能携带遗传信息

    C．细胞核是mRNA合成的主要场所

    D．合成固醇类激素的分泌细胞，内质网一般不发达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员研究促性腺激素（FSH）与某种淋巴因子（M6）对卵巢癌细胞增值的影响，结果如下图所示。

    （1）在人体中，促性腺激素由_________合成并分泌。癌变细胞与正常细胞相比，DNA聚合酶的合成数量__________．

    （2）本实验中培养卵巢细胞时，向培养液中的血清需去除_________________及M6抗体。由实验可知，M6对卵巢细胞的作用是_______________，此作用会被加入的M6抗体____________．

    （3）．由实验还可推知，如果卵巢细胞患者体内FSH的含量升高，对手术或化疗效果是_____________（有利/不利）

    （4）由实验还可推测，FSH可以促进卵巢细胞合成并分泌______________，从而发挥对卵巢细胞增值的影响。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图为白化病遗传系谱图（有关基因用A、a表示），请据图回答：

    （1）该遗传病的致病基因在________染色体上，是______性遗传病。

    （2）Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为________、________。

    （3）Ⅲ2是纯合子的概率为________，Ⅲ3的基因型为________。

    （4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为______，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述不正确的是 ( )

    A．两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

    B．利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量

    C．用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温

    D．装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员研究棉花细胞核中一个DNA分子中a、b、c三个连续基因，其分布状况如下图所示，

    图中I、Ⅱ为基因间的序。有关叙述正确的是

    A. I中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性，这种变异属于染色体结构变异

    B．该DNA 分子含 n 个碱基,其转录的mRNA分子的碱基数是 n / 2 个

    C．a、b、c所携带的遗传信息不可能同时得到执行

    D．图中碱基对替换发生在a区段属于基因突变，发生I区段不属于基因突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列激素的生理作用相互拮抗的是

    A. 胰岛素与胰高血糖素 B. 甲状腺激素与肾上腺素

    C. 肾上腺素与胰高血糖素 D. 生长激素与甲状腺激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析回答下面有关动、植物生命活动调节的问题：

    （1）抗原激发的体液免疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二类是有少数抗原，单独刺激B细胞即可完成。为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理（如下表）。据表分析，实验组是 组小鼠，如果 ，则该抗原属于第二类。

    处理胸腺

    是否产生相应浆细胞

    是否产生相应的抗体

    甲组小鼠

    切除

    乙组小鼠

    不切除

    科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应的抗体的产生量，结果如右图所示。该实验结果说明LPS不能刺激机体产生 。

    （2）下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种，这两种神经元放电频率（单位时间内的兴奋次数）与体温变化之间的关系如右图所示，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度。由图可知，当体内出现发热现象时，冷敏神经元的放电频率 （“低于”、“高于”或“等于”）热敏神经元的放电频率。此过程中基础代谢加快，耗氧量增加，病人会感到肌肉酸痛，原因可能是 。

    （3）下面的图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。

    ①据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是_________。据图乙可知，根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为________。

    ②有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。

    ③若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复上述②实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案