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    下图表示大田小麦叶片的光合作用强度与光照强度的关系。下列有关叙述错误的是（a，b，c，d为曲线上的四点）

    [　　]

    A．b点表示植物的净光合强度为0

    B．a点的光合强度为0，不进行光合作用

    C．若提高大气中浓度，b点的值可能左移

    D．ac段的限制因子是光照强度

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：山东省梁山一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型：013

    下图表示大田小麦叶片的光合作用强度与光照强度的关系。下列有关叙述错误的是

    [　　]
    A．

    b点表示植物的净光合强度为0

    B．

    c点与b点相比，C3含量减少

    C．

    若提高大气中CO2浓度，b点向右移动

    D．

    ac段的限制因子是光照强度

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    科目：高中生物 来源：福建省福州八县（市）一中2012届高三上学期期中联考生物试题 题型：071

    下图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。

    请据图回答：

    （1）结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则①参与反应的是________阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C3化合物含量将________。（填“上升、下降、不变”）

    （2）④代表的物质是________。

    （3）该条件下细胞每小时消耗4×10－5 mol　O2，释放7×10－5 mol　CO2，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是（假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6）________。

    （4）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是________，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有（写出一项）________。

    （5）提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米；这种做法可以提高光能利用率是因为延长了________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示大田小麦叶片的光合作用强度与光照强度的关系。
    下列有关叙述错误的是


    1. A.
      b点表示植物的净光合强度为0
    2. B.
      c点与b点相比，C3含量减少
    3. C.
      若提高大气中CO2浓度，b点向右移动
    4. D.
      ac段的限制因子是光照强度

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    科目：高中生物 来源：0131 月考题 题型：读图填空题

    下图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。请据图回答：
    (1)结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则①参与反应的是________阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C3化合物含量将_________。(填“上升、下降、不变”)
    (2)④代表的物质是_________。
    (3)该条件下细胞每小时消耗4×10-5molO2，释放7×10-5molCO2，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是(假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6)__________。
    (4)在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是_____，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有(写出一项)_______。
    (5)提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米；这种做法可以提高光能利用率是因为延长了______。

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