在土壤中存在多种自生固氮菌,它们对增加土壤中的氮素有重要意义。某实验小组试图从土壤中分离自生固氮菌,并制成菌肥施入土壤中增加土壤肥力。实验流程大致如下图所示。
56.图4中的培养基成分如下表:
C6H12O6 | KH2PO4 | MgSO4 | NaCl | CaSO4 | 蒸馏水 | 琼脂 | pH |
10g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 5g | 1000mL | 10g | 7.0 |
此培养基的特点是______________,原因是____________________________
________________________________________________________________。
57.从功能上看,此培养基属于__________培养基。从形态上看,此培养基属于固体培养基,有利于__________________________________。
58.因为琼脂中常含有氮,因此使用前需要用自来水流水冲洗几天,再用________________浸泡,洗涤几次,以除去其中的氮。
59.实验步骤3在超净台上,将接种环在____________上灭菌冷却后,才能蘸取少许稀释液用点接法接种在培养基表面,也可采用_______法接种。接种后必须将培养皿_______________培养,以免冷凝水滴落。
60. 实验的培养时间不宜过长,否则____________________________________
____________________________。
61.小组成员用放射线处理分离得到的固氮菌获得两个突变株A和B,然后对A和B进行实验,结果如下表。
接种的菌种 | 一般培养基 | 实验处理及结果 |
A | 不生长 | 添加营养物甲,能生长 |
B | 不生长 | 添加营养物乙,能生长 |
A+B | 能生长 | 不添加营养物甲、乙就能生长 |
(1)突变株A不能在一般培养基上生长的直接原因是_____________________。
(2)将突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中却能正常生长,那么最可
能原因是
。
科目:高中生物 来源:2012届上海市松江二中高三上学期期中考试生命科学试卷 题型:综合题
(13分)在土壤中存在着多种自生固氮菌,它们对于增加土壤中的氮素有重要意义。某生物兴趣小组的同学想从土壤中分离出自生固氮菌,配制的培养基成份为:葡萄
糖10g、磷酸二氢钾0.2g、硫酸镁0.2g、氯化钠0.2g、硫酸钙5g、蒸馏水1000mL,并
在培养基中加入1%的琼脂,制成固体培养基。分离实验的过程如下图,其中器皿中①是
土壤样品,②是土壤悬浮液,③、④和⑤都是培养基。请回答:
1.从培养基的功能来分,本实验所配的培养基属于 培养基,碳源为 。
2.实验原理是 。
3.④中培养出来的菌落是 微生物,其氮源来自于 。
4.②→③接种的方法是 法;④→⑤接种的方法是 法。
5.④→⑤接种操作的目的是 。接种到⑤的过程中为防止污染应
注意的操作事项是 。
6.如实验使用的是通用培养基用于分离真菌,则培养基中应加入___________;若用于鉴别大肠杆菌,可在通用培养基中加入______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011届上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:综合题
在土壤中存在多种自生固氮菌,它们对增加土壤中的氮素有重要意义。某实验小组试图从土壤中分离自生固氮菌,并制成菌肥施入土壤中增加土壤肥力。实验流程大致如下图所示。(11分)
56.图4中的培养基成分如下表:
C6H12O6 | KH2PO4 | MgSO4 | NaCl | CaSO4 | 蒸馏水 | 琼脂 | pH |
10g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 5g | 1000mL | 10g | 7.0 |
接种的菌种 | 一般培养基 | 实验处理及结果 |
A | 不生长 | 添加营养物甲,能生长 |
B | 不生长 | 添加营养物乙,能生长 |
A+B | 能生长 | 不添加营养物甲、乙就能生长 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市高三上学期期中考试生命科学试卷 题型:综合题
(13分)在土壤中存在着多种自生固氮菌,它们对于增加土壤中的氮素有重要意义。某生物兴趣小组的同学想从土壤中分离出自生固氮菌,配制的培养基成份为:葡萄
糖10g、磷酸二氢钾0.2g、硫酸镁0.2g、氯化钠0.2g、硫酸钙5g、蒸馏水1000mL,并
在培养基中加入1%的琼脂,制成固体培养基。分离实验的过程如下图,其中器皿中①是
土壤样品,②是土壤悬浮液,③、④和⑤都是培养基。请回答:
1.从培养基的功能来分,本实验所配的培养基属于 培养基,碳源为 。
2.实验原理是 。
3.④中培养出来的菌落是 微生物,其氮源来自于 。
4.②→③接种的方法是 法;④→⑤接种的方法是 法。
5.④→⑤接种操作的目的是 。接种到⑤的过程中为防止污染应
注意的操作事项是 。
6.如实验使用的是通用培养基用于分离真菌,则培养基中应加入___________;若用于鉴别大肠杆菌,可在通用培养基中加入______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:综合题
在土壤中存在多种自生固氮菌,它们对增加土壤中的氮素有重要意义。某实验小组试图从土壤中分离自生固氮菌,并制成菌肥施入土壤中增加土壤肥力。实验流程大致如下图所示。(11分)
56.图4中的培养基成分如下表:
C6H12O6 |
KH2PO4 |
MgSO4 |
NaCl |
CaSO4 |
蒸馏水 |
琼脂 |
pH |
10g |
0.2g |
0.2g |
0.2g |
5g |
1000mL |
10g |
7.0 |
此培养基的特点是______________,原因是____________________________
________________________________________________________________。
57.从功能上看,此培养基属于__________培养基。从形态上看,此培养基属于固体培养基,有利于__________________________________。
58.因为琼脂中常含有氮,因此使用前需要用自来水流水冲洗几天,再用________________浸泡,洗涤几次,以除去其中的氮。
59.实验步骤3在超净台上,将接种环在____________上灭菌冷却后,才能蘸取少许稀释液用点接法接种在培养基表面,也可采用_______法接种。接种后必须将培养皿_______________培养,以免冷凝水滴落。
60. 实验的培养时间不宜过长,否则____________________________________
____________________________。
61.小组成员用放射线处理分离得到的固氮菌获得两个突变株A和B,然后对A和B进行实验,结果如下表。
接种的菌种 |
一般培养基 |
实验处理及结果 |
A |
不生长 |
添加营养物甲,能生长 |
B |
不生长 |
添加营养物乙,能生长 |
A+B |
能生长 |
不添加营养物甲、乙就能生长 |
(1)突变株A不能在一般培养基上生长的直接原因是_____________________。
(2)将突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中却能正常生长,那么最可
能原因是
。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com