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【题目】对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是

A. 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩

B. 乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

C. 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D. 图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

【答案】C

【解析】甲图中,若在c点切断,刺激b点后,a点会兴奋,但肌肉不会收缩,A错误;乙图中B是淋巴,可与淋巴细胞直接进行物质交换, C是血浆,可与血细胞直接进行物质交换, B错误;单侧光使生长素发生横向运输,由向光侧运向背光侧,所以背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度,所以对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度,C正确;效应T细胞与靶细胞结合,激活靶细胞中的溶酶体酶,使得靶细胞裂解死亡,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有3个氨基酸分子:丙氨酸、丝氨酸和天冬氨酸(结构式如图),下面对这3个氨基酸所形成的三肽化合物的分析不正确的是(

A.三肽中含有1个氨基和2个羧基
B.天冬氨酸的R基是﹣COOH
C.三肽的形成是在核糖体上完成的
D.这3个氨基酸可形成的三肽的种类是6种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究酵母菌进行呼吸方式型的装置,下列叙述错误的是(  )

A. 假设装置一中的液滴左移,说明酵母菌进行了有氧呼吸

B. 假设装置一中的液滴不动,说明酵母菌进行了无氧呼吸

C. 假设装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行了有氧呼吸

D. 假设装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行了无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物质;图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图,其中a~h表示相关过程,①~④表示相关物质。请据图回答:

(1)图1甲过程中“Ⅰ”是________,其在________(填具体结构)上产生;该物质用于乙过程的________阶段,该阶段所发生的场所是________(填具体结构)。

(2)图2中细胞器X是________,物质④是 ________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。

(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:

温度/℃

5

10

20

25

30

35

光照条件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗条件下CO2释放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照条件下,温度由25℃升高为30℃后光合作用制造的有机物总量________(填“增加”或“减少”)。

②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照14 h,则一昼夜净吸收CO2的量为________mg。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】染色体和染色质的关系是(  )
A.不同时期,不同物质的不同形态
B.不同时期,同一物质的不同形态
C.同一时期,同一物质的不同形态
D.同一时期,不同物质的不同形态

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【题目】如图是几种常见的单细胞,有关该组生物的叙述中错误的是(

A.图中各细胞均具有核糖体
B.具有核膜和染色体的生物有①②③
C.①和④是一类生物,而且都有纤毛或鞭毛有利于运动
D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是(  )
①氨基酸 ②C,H,O,N等元素 ③氨基酸分子相互结合 ④多肽 ⑤形成一定的空间结构.
A.①③④⑤②
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】湖水中的一个草履虫细胞属于下列生命系统中的哪个层次

A个体 B种群 C组织 D器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于ATP的叙述,正确的是( )

A. 大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体

B. 细胞连续分裂时,伴随着ATPADP的相互转化

C. T表示胸腺嘧啶,因而ATP的结构与核苷酸很相似

D. ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成

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