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    分析有关遗传病的资料，回答问题．
    图为某家族的遗传系谱图，已知 I-2不携带致病基因，II-4同时患甲病（A-a）和乙病（B-b），两致病基因可连锁遗传．

    （1）甲病遗传方式是
     
    ．仅考虑甲病，II-4与 II-5的后代中出现患病男孩的概率是
     
    ．
    （2）乙病是由
     
    （显/隐）性基因控制的遗传病，判断的依据是
     
    ．
    （3）II-4减数分裂过程中，基因遵循
     
    定律，产生
     
    种配子．
    （4）II-4与 II-5再生一个女孩，同时患两种病的概率比仅患甲病的概率
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）如果 II-4与 II-5生出与 III-7表现型相同孩子的概率为p，则他们生出与 III-8表现型相同孩子的概率为
     
    ．
    考点：伴性遗传在实践中的应用
    专题：
    分析：本题涉及了性染色体上的连锁与交换，有一定的难度．（1）根据“无中生有为隐性”判断，甲病为隐性遗传病；又由于I-2不携带致病基因，因此甲病为X染色体隐性遗传．（2）由于两致病基因可连锁遗传，因此乙病也是性染色体遗传，因此有四种可能：X染色体上显性或隐性遗传、X、Y染色体的同源部分的显性遗传或隐性遗传，关键根据3号和4号的表现型判断遗传方式．（3）解答此小题首先根据表现型写出6、7、8、9个体的基因型，根据后代可得乙病基因在X、Y染色体的同源部分，得出II-4的基因型．（4）在连锁与交换中，亲本型的配子比例高，交换型的配子比例低．（5）要根据题中的p值计算出II-4产生的各配子的比例，然后解题．
    解答： 解：（1）根据“无中生有为隐性”判断，甲病为隐性遗传病；又由于I-2不携带致病基因，因此甲病为X染色体隐性遗传．甲病用A-a表示，II-4为患者，基因型为XaY；由于II-6和II-7为患者，因此II-5为携带者，基因型为XAXa，因此II-4与 II-5的后代中出现患病男孩（XaY）的概率为1/4．
    （2）由于两致病基因可连锁遗传，因此乙病也是性染色体遗传．①设只在X染色体上，若乙病是隐性基因控制，则3号应患病，而图中3号不患病，错误；②设在X、Y染色体的同源部分，若乙病是隐性基因控制，因2号不携带致病基因，则4号不可能患乙病．由此可见两种假设均不成立，所以只能是显性基因控制．
    （3）II-4患两种病，甲病基因型为XaY；由于I-2不携带致病基因，因此II-4的乙病基因型为XBY．由于后代中7号和9号不患乙病，基因型为XbXb，说明II-4产生了Xb配子的结果，这是和Y染色体上b基因发生了交换的结果，由此确定乙病基因在X、Y染色体的同源部分，则II-4的基因型为XaBYb，并且II-4在减数分裂过程中由于遵循了基因分离定律和基因连锁互换，产生了XaB、Yb、Xab、YB四种配子．
    （4）II-4的基因型为XaBYb，因此XaB和Yb这两种配子多，而Xab和YB这两种交换型的配子比例少，因此与5号产生的Xab卵细胞结合，后代XaBXab（同时患两种病）高于XabXab（仅患甲病）．
    （5）II-4的基因型为XaBYb，产生了XaB、Yb、Xab、YB四种配子；II-5的基因型为XAbXab，能够产生XAb和Xab两种配子，并且比例相等．而III-7的基因型为XabXab，由题中所给的p值可以计算出Xab配子的概率为2p，则XaB配子的概率为（1-4p）/2，因此他们生出与 III-8（XAbXaB）表现型相同孩子的概率=（1-4p）/2×1/2=（1-4p）/4．
    故答案为：
    （1）X连锁隐性遗传  1/4
    （2）显  若乙病是隐性基因控制，①设只在X染色体上，则3号不能患病；②设在X、Y染色体的同源部分，因2号纯合正常，则4号不可能患乙病．所以只能是显性基因控制．
    （3）基因分离定律和基因连锁互换  4
    （4）高  4号基因型为XaBYb，产生的精子是：XaB：Yb：Xab：YB=多：多：少：少，XaB高于Xab，与5号产生的Xab卵细胞结合，后代XaBXab（同时患两种病）高于XabXab（仅患甲病）．
    （5）（1-4p）/4
    点评：本题考查了伴性遗传以及性染色体上的连锁的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；从题中题干和题图获得有效信息的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶是一类生物催化剂，生物的生命活动离不开酶的催化．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶具有高效性，酶催化的反应速度与酶的浓度无关
    B、酶的作用条件较温和，酶催化的反应只能在细胞内进行
    C、酶都是由核糖体合成的
    D、酶通过降低化学反应的活化能提高反应的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在适宜条件下，水解后最终只能产生同一种产物的是（　　）
    A、淀粉B、脂肪酶
    C、豆油D、脱氧核糖核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关微生物的问题．
    2003年，非典爆发．当年为了搞清楚非典型肺炎的病原体--新型冠状病毒的来源，科学家作了基因的分析比较，发现分离出的新型冠状病毒与已知的冠状病毒基因同源性达到64%．快速检测非典型肺炎的第一种方法为间接免疫荧光法，即把感染病毒的细菌固定在一个小玻片上，这个玻片上有病毒，然后把病人的血清滴在这个玻片上面，若血清中有跟这种病毒反应的抗体，它俩就可结合，然后加上另外一种带有荧光的试剂，在荧光显微镜下，玻片上会有荧光显现．
    （1）根据材料分析，这种新型冠状病毒可能是通过
     
    产生的全新品种．
    （2）根据这种冠状病毒造成的传染特点，你认为该如何预防，写出预防措施．
     

    （3）在寻找SARS病原体的过程中，曾将病原体锁定为衣原体（一种原核生物）或者冠状病毒，若病原体是衣原体，则其遗传物质是
     
    ；如果是冠状病毒，则其遗传物质是
     
    ．
    （4）衣原体是一种大小介于病毒和细菌之间的原核微生物，由于衣原体不能合成ATP，需要由宿主细胞提供，以往认为衣原体是病毒，但其后发现衣原体与病毒有不同之处．衣原体曾经被划为病毒，是因为其生活方式是
     
    ．
    （5）人们常使用的抗生素--青霉素是由青霉菌产生的，该抗生素的主要作用是
     
    ，青霉菌的繁殖方式主要是
     
    ．有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：
    （6）培养基的灭菌是将培养基放在
     
    条件下维持15～20分钟．其目的是为了杀死培养基中的
     
    ．
    （7）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以
     
    为唯一碳源的固体培养基上．
    （8）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的两种接种方法是
     
    ．
    （9）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围透明区的大小，透明区大说明该菌株的降解能力
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过转入四种基因可将体细胞诱导形成多能干细胞（iPS细胞），iPS细胞具有胚胎干细胞的类似功能．如图是设想用iPS细胞技术治疗镰刀型细胞贫血症的流程．请回答：
    （1）胚胎干细胞来源于
     
    ，具有
     
    ，经诱导能发育成个体．
    （2）iPS细胞培育过程中运用到的生物技术有过程①的
     
    、过程②的
     
    等．
    （3）过程①的培养液中除合成培养基的成分外，还需添加
     
    等天然成分．过程②进行时，需要先利用
     
    技术将四种目的基因扩增，再将目的基因与逆转录病毒载体结合，以构建
     
    ，然后将其导入患者的体细胞，诱导形成iPS细胞．
    （4）经过程③、④后，改造得到的A是
     
    ，再植入患者体内，使患者能够产生正常红细胞，这种治疗方法称为
     
    ．
    （5）iPS细胞的诱导成功具有的医学价值是（答出两点即可）
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物技术实践专题】如表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的牛肉膏、蛋白胨培养基的配方．
    试 剂 用 量 试 剂 用 量
    牛肉膏 5g 琼脂 20g
    蛋白胨 10g 水 1000mL
    NaCl 5g -- --
    （1）培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、碳源、
     
    和无机盐．上述培养基配方中能充当碳源的成分是
     
    ．
    （2）分离纯化微生物最常使用的接种方法是
     
    和
     
    两种．在接种过程中，接种针或涂布器的灭菌方法是
     
    ．
    （3）假设某同学发现培养基上细菌数目过多连成一片，说出一种可能的原因并提出合理的处理措施：原因：
     
    ；措施：
     
    ．
    （4）对分离得到的土壤细菌如果转移放入大试管进一步培养，则大肠杆菌的增长呈现
     
    型曲线增长．
    （5）该培养基能否用于筛选土壤中的纤维素分解菌？
     
    ．在筛选纤维素分解菌时，常加入的一种染料是
     
    ，该染料可以与纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应，所以可以通过是否产生
     
    来筛选纤维素分解酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某医院有一个罕见的细菌感染患者，医生想通过抑菌实验，从常用的抗生素--青霉素（A），氨苄青霉（B），庆大霉素（C），氯霉素（D），环丙沙星（E）中寻找对病人最有效的一种．部分实验步骤如下：（1）按下方所列配方配置培养基．牛肉膏蛋白胨NaClH2O5、0g10、0g5、0g1000mL主要过程：计算→称量→溶解→定容→灭菌→分装．（2）用3支无菌滴管吸取从此病人体内分离到的细菌悬浮液2滴，滴于3个平板培养基表面，然后分别用3个无菌玻璃刮铲涂匀．（3）略．（4）37℃恒温箱中培养．
    1）上述培养基配方中作为碳源的是
     
    ，配方中还缺少
     
    ．按功能分，此培养基属于
     
    培养基．
    2）培养基配置主要过程中，在
     
    之前还缺少
     
    环节．
    3）如图圆环表示一个培养皿平面，请在圆环中用图示表示步骤（3）的操作，并作简略的文字标注．
    4）培养2d后，应测量并记录
     
    ．
    5）经数据处理后，得到如下结果（单位mm）：
    A B C D E
    3 7 10 15 5
    那么，你建议医生使用哪一种抗生素？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（　　）
    A、近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
    B、环境因素对多基因遗传病的发病有影响
    C、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病
    D、遗传病可以用基因治疗，但基因治疗仍存在安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面有关生长素的科学探究资料，回答问题．
    （1）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物根生长的最适浓度，首先设计了如下表三组实验：
    该实验是在正式实验前先做的一个
     
    ．为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是
     
    ．
    组别 A B C
    浓度（ppm） 10-6 10-3 1
    （2）实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图所见根部正在生长，从区域A剪取10mm长的根段，配制不同的浓度的萘乙酸溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天，实验结果如下表．
    萘乙酸浓度（ppm） 两天后根段的平均长度（mm）
    0 12.0
    10-5 12.3
    10-4 12.8
    10-3 12.3
    10-2 11.2
    10-1 10.6
    ①实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B？
     
    ．
    ②上述表中数据
     
    （填“能”或“不能”）体现生长素的作用具有两重性，原因是
     
    ．
    ③从上述表中可知，分别用萘乙酸浓度为10-5 ppm和10-3 ppm处理根段，两天后的长度基本相同．现有一种未知浓度的萘乙酸溶液处理根段，两天后的根段长度为12.3mm左右，试设计一个实验确定该萘乙酸溶液浓度是10-5 ppm还是10-3 ppm：将该溶液稀释10倍后处理同样的根段，若
     
    ，说明该溶液浓度为10-3 ppm；若
     
    ，说明该溶液浓度为10-5 ppm．
    （3）水平放置的根，具有向地生长的现象．有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由
     
    作用的结果．

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