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【题目】阴性艾滋病事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的恐艾心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是( )

A. HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物

B. 由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活

C. 获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

D. HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

【答案】D

【解析】试题解析:HIV是一种病毒,没有细胞结构,A错误;HIV体内没有细胞结构,没有细胞器,所以其营寄生生活,B错误;HIV是高度寄生的生物,只能寄生在活细胞内,不能再培养基上培养,C错误;病毒不属于生命系统的结构层次,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中,离心10min后,得到沉淀物和上清液,则上清液中K含量最高的离心管内盛有

A.10%氯化钠溶液B.0.9%氯化钠溶液

C.20%蔗糖溶液D.蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】冷箭竹和大熊猫相比,生命系统结构层次的差别在于冷箭竹缺少(

A.系统B.种群C.组织D.器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述,正确的是( )

A. 用血球计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液直接滴加到计数室内

B. 对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数

C. 已知血球计数板的方格为2 mm×2 mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm,计数时观察计数室值为M个,则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5 M×105

D. 与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜具有流动性,是指( )

A.整个细胞膜具有流动性

B.细胞膜上的磷脂是静止的,蛋白质具有流动性

C.细胞膜中磷脂和大多数蛋白质都具有流动性

D.细胞膜上的蛋白质是静止的,磷脂具有流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素的叙述,错误的是

A. 赤霉素能促进种子萌发 B. 乙烯是一种可直接喷洒的液体激素

C. 细胞分裂素可用于绿色蔬菜保鲜 D. 脱落酸能促进果实的衰老和脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以小球藻为实验材料做下列三组实验,请根据实验过程回答下列问题

实验一小球藻在适宜条件下进行光合作用时,其繁殖速度较快。在相同培养液中,以图中的装置Ⅱ(密封环境)分别培养相同品质和数量的小球藻。将两个装置都放在阳光下,一定时间后,观察装置发生的变化。

(1)比较B、C两试管中的小球藻的繁殖速度,可以发现______试管的繁殖速度较快,其原因在于__________________________________

实验二如果用图中E试管和F试管敞开口培养小球藻,E试管用完全培养液,F试管用缺镁的营养液,研究光照强度对E、F两试管中小球藻产生氧气量的影响,结果如右图。据图回答

(2)P点的坐标值表示的意义是_______________________________

(3)Q点小球藻释放的氧气量为______,其原因是_____________________

(4)当光照强度小于M时,限制试管中小球藻光合作用强度的主要环境因素是______

实验三将若干小球藻、水草及一条小鱼放在一个盛有水的玻璃容器内,使之处于气体密闭状态。实验在温度适宜的暗室中进行,将玻璃容器用黑纸包裹遮光,在距玻璃容器0.3 m处用不同功率的灯泡给予光照1 h(每换一次灯泡有一个间歇期,间歇期间足以使玻璃容器内的含氧量恢复到初始实验状态),其间用仪器记录该容器内氧气浓度的变化(浓度单位:g/m3)。遮光实验结束后,去掉黑纸,实施上述同样的实验操作步骤实验结果如下。

15 W

20 W

25 W

30 W

35 W

40 W

45 W

遮光

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

不遮光

-6

-4

-2

0

+2

+5

+10

(5)不遮光的容器在光照为25 W时产生的氧气量是________g/m3此时消耗的氧气量是_______g/m3

(6)实验中黑纸包裹容器的作用是用来测定__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长于较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随着增加,主要限制因素是

A.呼吸作用和碳反应B.光反应C.碳反应D.呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】牛通过吃草,从草中获得化合物和化学元素,那么,牛和草在化学元素的种类以及相同化学元素的含量上分别是

A.种类差异很大,含量上大体相同

B.种类和含量差异都很大

C.种类和含量都大体相同

D.种类大体相同,含量差异较大

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