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    【题目】有人说，17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去，19世纪，达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。对此理解正确的是( )

    A.牛顿力学体系把天上和地上的物体运动概括在一个理论中

    B.达尔文进化论是对生物学的一次伟大综合

    C.牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神学以致命打击

    D.科学以其威力迅速战胜神学是必然的

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：本题主要考查学生阅读和分析能力。牛顿的经典力学和达尔文的生物进化论都否定了神创论。

    A项只符合牛顿，B项只符合达尔文，科学战胜神学是一个逐渐的过程迅速战胜说法错误。故C项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1，则不能存活类型的基因型可能是 ( )

    A．TT B．Tt

    C．tt D．TT或Tt

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞中四种有机物的组成及功能。请据图回答：

    （1）A是______。E在动物内是指______，在植物体内主要指______。

    （2）F是______，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的。除了它以外，细胞中的脂质还包括______ 和______等。

    （3）C是______，它的通式是______。

    （4）D是______，H是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；l7世纪牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。那么，l9世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是

    A. 达尔文

    B. 拉马克

    C. 普朗克

    D. 爱因斯坦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是

    A. 甲是绿色植物，丙是肉食动物

    B. 图中箭头可以表示碳元素的流动方向

    C. ①②③过程中伴随着能量的传递，其中丁所含的能量最少

    D. 无机环境中的C02可以来自细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种鸟（2N=80)的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制（如下图所示），D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色，D+对D和d为显性，D对d为显性。在不考虑基因突变的情况下，下列有关推论正确的是

    A. 灰红色雄鸟的基因型有2种

    B. 蓝色个体间交配，F1中雌性个体都呈蓝色

    C. 灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，F1中出现灰红色个体的概率是1/2

    D. 绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。下图为制备某病毒疫苗和抗体的流程图。请据图回答以下问题：

    （1）上述流程涉及到的生物工程技术有___________、____________、单克隆抗体制备等。

    （2）过程③构建的A基因重组载体上，能使目的基因顺利表达的元件是________、_________,此外还需要有____________便于后续的筛选。

    （3）过程⑦与植物细胞相比特有的方法是__________，在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选,其中第二次筛选的目的是________________。若要对健康人进行免疫预防,可选用图中基因工程生产的____所制备的疫苗。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。请回答：

    限制酶

    BamHⅠ

    HindⅢ

    EcoRⅠ

    SamⅠ

    MspⅠ

    识别序列及

    切割位点

    ↓

    GGATCC

    CCTAGG

    ↑

    ↓

    AAGCTT

    TTCGAA

    ↑

    ↓

    GAATTC

    CTTAAG

    ↑

    ↓

    CCCGGG

    GGGCCC

    ↑

    ↓

    CCGG

    GGCC

    ↑

    （1）天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体，经改造后的质粒同时具备的条件有_____（填序号）。

    ①标记基因 ②多个限制酶切割位点 ③对受体细胞无害 ④能自我复制 ⑤起始密码子

    （2）若对天然质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性将会__________。

    （3）在下图上写出目的基因左右两侧分别被SmaⅠ和EcoRⅠ切割后的末端（答案写在答题纸的图上）哪—种基因工程的基本工具可以连接平末端______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生长素的问题：

    (1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

    (2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注：横坐标示实际天数，纵坐标示子房直径大小)，其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。

    请分析回答下列有关问题：

    ①受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是___________。曲线B下降的原因可能是雌蕊未__________，或者子房发育早期种子被虫蛀，使果实发育缺乏生长素而停止发育。

    ②对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________。

    (3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①该实验的因变量是_____________和根的生长情况。

    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是将等量根尖放在___________________的培养液中，并加入等量量蔗糖做能源。

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