| 杂交 | F1 |
| 实验一:野生型×橘色1 | 都是野生型 |
| 实验二:野生型×橘色2 | 都是野生型 |
| 实验三:橘色1×橘色2 | 都是野生型 |
| 实验四:橘色2×粉红色 | 都是橘色2 |
| 实验五:实验三F1×粉红色 | 野生型、橘色1、橘色2和粉红色各$\frac{1}{4}$ |
分析 据五组杂交结果,果蝇眼色是两对等位基因控制的,而且独立遗传.根据杂交结果,可写出每组实验的亲本和F1基因型.然后利用分解思想和棋盘法解题即可.
解答 解:(1)根据杂交实验结果,果蝇眼睛颜色受两对等位基因控制,我们用A、B表示,据题意,野生型的基因型为A_B_,橘色1的基因型为A_bb或aaB_(本题假设为前者),橘色2的基因型为aaB_或A_bb(本题假设为前者),粉红色基因型为aabb,实验一亲本基因型为AABB×AAbb,则其F1基因型为AABb,有一对等位基因杂合,实验三亲本基因型为AAbb×aaBB,其F1基因型为AaBb,有两对等位基因杂合,实验二亲本基因型为AABB×aaBB,其F1基因型为AaBB,所以实验一、实验二的F1基因型不同,由实验五可知AaBb产生的配子类型及比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,遵循自由组合定律.
(2)实验三中的F1同实验四中的F1进行杂交,即AaBb×aaBb,子代表现型及比例为:野生型:橘色1:橘色2:粉红色=3:1:3:1,实验三中的F1进行自交,即AaBb自交,子代表现型及比例为野生型:橘色1:橘色2:粉红色=9:3:3:1,实验五中子代果蝇基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,据此算出四种配子所占比例($\frac{1}{16}$AB、$\frac{3}{16}$Ab、$\frac{3}{16}$aB、$\frac{9}{16}$ab),然后棋盘法可得出后代的表现型及其比例,见右图![]()
可知野生型:橘色1:橘色2:粉红色=49:63:63:81.
故答案为:
(1)两 一 两 不相同 五
(2)野生型:橘色1:橘色2:粉红色=3:1:3:1 野生型:橘色1:橘色2:粉红色=9:3:3:1 野生型:橘色1:橘色2:粉红色=49:63:63:81
点评 本题考查自由组合定律的应用,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理
A.系统结构功能的原理
B.整体性原理
C.系统整体性原理
D.协调与平衡原理
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要 | |
| B. | 吸收K+的过程都需要载体蛋白的协助 | |
| C. | K+积累量的差异取决于它们细胞内外K+浓度差的不同 | |
| D. | K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 | |
| B. | 低温不影响矿质元素离子的吸收速率 | |
| C. | 叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 | |
| D. | 吸收不同矿质元素离子的速率都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 此人一定为女性 | B. | 该细胞中不一定含有同源染色体 | ||
| C. | 该器官一定是卵巢 | D. | 此人一定为男性 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
胚胎干细胞的特点是
A.不受机体控制,连续进行分裂
B.活性降低,水分减少
C.体积小.细胞核大,核仁明显
D.细胞核体积增大,染色质固缩
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