【题目】下图是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：
（1）生态系统最基本的生物成分是__________。图中由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第__________营养级。有机碎屑被分解者彻底分解产生的__________（至少写出两类）等供生态系统循环利用。
（2）研究此生态系统时，需要调查此地的群落丰富度和种群密度。若要调查此地土壤中小动物类群的丰富度，常用____________________法，土壤小动物的丰富度的统计方法通常有_____________________和目测估计法两种。
（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有__________结构。
（4）在退耕还林的过程中，短期内形成物种比较丰富的坡地，从群落演替角度考虑，其主要原因是________________。人类的活动使得该地区演替按不同于自然演替的_______________进行。
【答案】生产者 二、三、四 无机盐、二氧化碳和水 取样器取样法 记名计数法 水平 发生次生演替的过程中，保留了土壤条件以及某些种子或者其他繁殖体 方向和速度
【解析】
1.群落的结构包括水平结构和垂直结构。垂直结构的主要特点是分层现象，影响垂直结构的主要因素是光照强度；水平结构的主要特点是镶嵌分布，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响因素，不同地段上往往分布着不同的种群。
2.初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替。次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
3.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，能够将无机环境中的物质和能量引入生物群落，是生态系统的主要成分，消费者主要指动物，消费者的出现加速了生态系统是物质循环，分解者指营腐生生活的微生物和动物，分解者将有机物分解为无机物归还给无机环境，属于生态系统的重要成分。
4.识图分析可知，该图为某生态系统的部分生物关系图，其中草本植物、乔木为生产者，蝗虫、蜘蛛、杂食性鸟为消费者，大型真菌、跳虫为分解者。
（1）在生态系统中，生产者是自养生物，主要是绿色植物。生产者可以通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中，太阳能变成化学能从而可以被生物所利用，因此生产者可以说是生态系统的基石，是生态系统的主要成分。杂食性鸟以草本植物等生产者为食处于第二营养级，以蝗虫为食处于第三营养级，以蜘蛛为食处于第四营养级。生态系统的分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，图1中的大型真菌和跳虫属于分解者，它们可以将有机碎屑分解成CO2、H2O和无机盐被生产者重新利用。
（2）调查土壤中小动物的丰富度常采用取样器取样法进行调查，土壤小动物的丰富度的统计方法通常有记名计数法和目测估计法。
（3）群落的水平结构是指由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响因素，不同地段上往往分布着不同的种群。乔木的遮挡程度不同，造成了光照强度的不同，使不同地段上分布的生物种类和数量有一定差异，体现了群落具有水平结构。
（4）在退耕还林的过程中，发生了群落的次生演替，由于次生演替过程中保留了土壤条件以及某些种子或者其他繁殖体，因此演替过程中短期内形成物种比较丰富的坡地。人类的活动可以改变群落演替的方向和速度，使得该地区演替按不同于自然演替的方向和速度进行。
课课优能力培优100分系列答案
优百分课时互动系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】抗利尿激素（ADH）在人体水盐平衡中起重要作用。下图为抗利尿激素（ADH）调节作用示意图。请回答下列问题：
（1）ADH是由________（器官）释放的，其主要作用是促进________________。
（2）夏日剧烈运动后，ADH的分泌量会________，ADH分泌的调节方式属于________。
（3）根据图中信息，请叙述ADH发挥作用的机理：________________________________。
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【题目】某人注射白喉毒素疫苗和感染白喉杆菌后，体内抗体产生情况如下图所示。据图推测合理的是（ ）
A.注射疫苗后效应T细胞产生的抗体较少
B.感染白喉杆菌后记忆细胞产生大量抗体
C.注射白喉毒素疫苗后人体内产生了浆细胞和记忆细胞
D.感染白喉杆菌后记忆细胞迅速增殖分化为产生抗体的B细胞
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【题目】将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是
─ | 甲 | 乙 | 丙 |
顶芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
用细胞分裂素处理侧芽 （浸泡浓度） | 0ppm | 2ppm | 0ppm |
A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞
C.顶芽的存在不影响侧芽的生长D.细胞分裂素与侧芽的生长无关
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示哺乳动物生命活动调节的部分示意图，X激素是促甲状腺激素，Z激素是性激素，请分析回答：
（1）冬天，当我们从教室走向寒冷的室外，体内________激素（用图中字母表示）分泌增加，从而提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量，这是__________________________调节的结果。
（2）X激素只作用于甲状腺，是因为______________，从图示可以看出，X激素的受体和Z激素的受体在分布上的差异表现在______________________。
（3）“Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与X激素有相同的生理效应而引起的（甲图所示）。与正常人相比，“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量高，而引起X激素的含量_____________，该调节机制为___________调节。
（4）细胞外的Z激素进入细胞的方式是_____，Z激素能影响靶细胞遗传信息表达的原因是___________。
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【题目】图示为某生态系统的能量流动图解（W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中错误的是（ ）
A.生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2）
B.现存生产者个体数可小于初级消费者个体数
C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D１/W1
D.图解不仅能体现能量单向流动的特点，还能体现逐级递减的特点
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【题目】如图表示某生态系统能量流动的部分过程图解，其中字母表示能量（单位：kJ）。下列相关叙述正确的是（ ）
A.流入该生态系统的总能量是植物固定的太阳能a
B.图中h表示大闸蟹的遗体中的能量流向分解者
C.图中f表示大闸蟹通过呼吸作用以热能形式散失的能量
D.大闸蟹到次级消费者的能量传递效率为e/c
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【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A 组(20℃)、B 组(40℃)和 C 组(60℃)， 测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同)，结果如图。下列分析错误的是
A.三个温度条件下，该酶活性最高的是 B 组
B.在时间 t1 之前，如果 A 组温度提高 10℃，那么 A 组酶催化反应的速度会加快
C.如果在时间 t2 时，向 C 组反应体系中增加 2 倍量的底物，其他条件保持不变，那么在 t3 时，C 组产物总量不变，原因是 60℃条件下，t2 时酶已失活
D.如果在时间 t2 时，向 B 组反应体系中增加 2 倍量的该酶，其他条件保持不变，那么在 t3 时，B 组产物总量将增加
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】药物成瘾已成为不容忽视的医学和社会问题。科研人员针对兴奋性神经递质谷氨酸在药物成瘾中的作用机制进行了研究。下图是谷氨酸突触示意图。请回答相关问题。
（1）如图所示，突触前神经元受到刺激后，突触小泡与突触前膜融合，释放谷氨酸到_________，与突触后膜上的________结合，这种受体是________，开放后导致钠离子内流，使突触后与药物成瘾相关的神经元产生兴奋。同时，谷氨酸与突触后膜上的NMDA受体结合，可以将Mg2+ 从通道移出，Ca2+ 内流后________催化生成NO，通过_______（填写跨膜运输方式）到突触前神经元，增强药物成瘾的效应。这一过程属于_______（正/负）反馈调节。
（2）为研究吗啡和人工合成大麻素（HU210）联合使用对谷氨酸传递效率的影响，科研人员利用两种成瘾药物在大鼠中进行了相关实验，结果如下图。
①由甲组实验结果可知，注射吗啡能___________。1小时后再注射HU210，突触后神经元_________。
②与甲组相比，乙组实验结果显示：注射HU210之后再注射吗啡引起的_________均有所降低，说明先注射HU210再注射吗啡可以减少吗啡作用的效果。
③实验结果表明：__________对突触传递的影响明显不同。
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