【题目】如图甲是蓝藻和细菌的结构模式图,请据图回答下面的问题:
(1)蓝藻和细菌属于生物,构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有 .
(2)细菌细胞中的④是(填物质名称简写),位于区域,该物质在真核细胞中主要存在于中.
(3)如图一是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图二是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为(放大倍数).细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动.若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为 .
【答案】
(1)原核;以核膜为界限的细胞核
(2)DNA;拟核;细胞核
(3)40×;逆时针
【解析】解:(1)蓝藻和细菌属于原核生物,构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞有.(2)细菌是原核细胞,细胞中的④是DNA,位于拟核区域,该物质在真核细胞中主要存在于细胞核.(3)图一是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图二是更换物镜后的视野,结果是8个细胞中只能看到2个细胞,即细胞被放大了4倍,因此物镜由10×更换为40×.显微镜下呈倒像,上下倒,左右倒,若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为逆时针.
所以答案是:(1)原核 以核膜为界限的细胞核(2)DNA 拟核 细胞核(3)40× 逆时针
【考点精析】通过灵活运用原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,掌握原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核即可以解答此题.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题( )
①鉴定一只白羊是否是纯种
②区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交
B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交
D.杂交、杂交、杂交、测交
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )
A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于无机盐的叙述正确的是( )
A.缺铁性贫血症是因为体内缺乏Fe3+ , 血红蛋白不能合成
B.Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+影响光合作用
C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿
D.碘是合成促甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列对转运RNA的描述,正确的是( )
A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸
B.每种氨基酸只由一种转运RNA转运它
C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子
D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关细胞全能性的理解,正确的是( )
A.从理论上讲,生物体的每一个具有细胞核的细胞都具有全能性
B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性
C.在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性
D.脱离了植株的芽,一定能表现出全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学从生物学资料中得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”.为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是( )
①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部去掉顶芽
③将3株全部保留顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面 涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶
⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
⑥观察3株植株叶柄脱落情况.
A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的,其中含有三个氨基和两个肽键,下列分子中哪几种是构成该多肽的氨基酸( )
A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ①②③④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com