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    【题目】下列关于无机盐的叙述正确的是（ ）
    A.缺铁性贫血症是因为体内缺乏Fe3+ ， 血红蛋白不能合成
    B.Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用
    C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿
    D.碘是合成促甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘

    【答案】B
    【解析】解：A、缺铁性贫血症是因为体内缺乏Fe2+ ， 血红蛋白不能合成，A错误；B、Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响叶绿素的合成而影响光合作用，B正确；
    C、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，C错误；
    D、碘合成甲状腺激素的原料，不是合成促甲状腺激素的原料，D错误．
    故选：B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在不同条件下，酶催化反应速率（或生成物量）的变化。下列有关叙述中，不正确的是（ ）

    A．图①虚线可表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系

    B．图②虚线可表示增加酶浓度而其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系

    C．图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系

    D．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图和乙图是哺乳动物生命活动调节的部分示意图，X激素是促甲状腺激素，Z激素是性激素，请分析回答：

    (1)寒冷环境下，机体分泌Y激素的量明显增加的意义是__________________________。

    (2)X激素的受体和Z激素的受体在分布上的差异是____________________________，X激素和Y激素发挥作用后均被灭活，催化这两种激素分解的酶不相同，原因是______________________________。

    (3)“Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与X激素有相同的生理效应而引起的(甲图所示)。与正常人相比，“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量________(填“较多”或“较少”)。

    (4)细胞外的Z激素进入细胞内并发挥作用共跨过________层磷脂分子。Z激素能影响靶细胞遗传信息表达的原因是________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转．一段时间后，幼苗的生长状况分别是（　　）

    A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

    B. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

    C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

    D. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中一定不含有“﹣CO﹣NH﹣”结构的是（ ）
    A.抗体
    B.雄性激素
    C.胰岛素
    D.酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供（　　）
    A.O2
    B.H2O
    C.足够的有机物
    D.太阳能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是蓝藻和细菌的结构模式图，请据图回答下面的问题：

    （1）蓝藻和细菌属于生物，构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有 ．
    （2）细菌细胞中的④是（填物质名称简写），位于区域，该物质在真核细胞中主要存在于中．
    （3）如图一是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为（放大倍数）．细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动．若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位．则图中1～3可分别表示（ ）

    A.多肽、RNA，淀粉
    B.DNA，RNA，纤维素
    C.DNA，蛋白质、糖原
    D.核酸、多肽、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种调节人体血糖的蛋白质．在胰岛素合成和分泌过程中，参与的细胞器有（ ）
    A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
    B.线粒体、核糖体、高尔基体、内质网
    C.核糖体、中心体、高尔基体、内质网
    D.核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网

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