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下图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触模式图,据图叙述不正确的是 

 
A.乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成
B.乙图中.先电刺激A神经元,用电位测量仪测量B神经元的电位有变化
C.乙图先电刺激B神经元,用电位测量仪测量A神经元的电位没有变化
D.甲图中5的末端膨大形成突触小体,完成“电信号→化学信号”的变化

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触模式图,请据图回答问题。

(1)乙图中的结构可以在甲图中的               (填数字)部位上形成。

(2)甲图中⑤的末端膨大形成             ,如果给该部位一个刺激,则刺激部位膜两侧的电位表现为                        

(3)根据乙图,利用电刺激设备、电位测量仪等,设计实验,探索兴奋在相邻两神经元之间的传递是单向的还是双向的,并预期可能的实验结果。

①方法步骤:

②实验结果及结论:

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触结构的模式图,下列叙述正确的是(  )

甲         乙

A.乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成

B.刺激甲图中的③,兴奋将发生双向递减的传导

C.乙图中兴奋的传递只能从A神经元到B神经元

D.甲图中⑤的末端将完成“电信号—化学信号—电信号”的变化

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科目:高中生物 来源:2012届广东省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触模式图,据图叙述不正确的是 

 

 

 

 

 


A.乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成

B.乙图中.先电刺激A神经元,用电位测量仪测量B神经元的电位有变化

C.乙图先电刺激B神经元,用电位测量仪测量A神经元的电位没有变化

D.甲图中5的末端膨大形成突触小体,完成“电信号→化学信号”的变化

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触模式图,有关叙述不正确的是 (  )

A.乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成

B.乙图中,先电刺激A神经元,用电位测量仪测量B神经元的电位有变化

C.乙图先电刺激B神经元,用电位测量仪测量A神经元的电位没有变化

D.甲图中5的末端膨大形成突触小体,完成“电信号→化学信号”的变化

 

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