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大亚湾附近海域中珍珠贝与水母、鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起.这些生物构成了(  )
A、食物链B、群落
C、种群D、生态系统
考点:群落的结构特征
专题:
分析:种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和.生态系统是指在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体.
解答: 解:A、食物链只是指植物和动物形成的食物关系,不包括细菌、真菌等,A错误;
B、群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,故这些生物构成了群落,B正确;
C、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体,这里指所有生物,C错误;
D、生态系统还要包括无机环境,这里只是指生物,D错误.
故选:B.
点评:本题考查种群、群落和生态系统,要求考生识记种群、群落和生态系统的概念,能正确区分三者;还要求考生掌握种群、群落的特征,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇所生的四个孩子的血型分别是A型、B型、AB型和O型.说出人类的ABO血型遗传方式以及该夫妇的血型是(  )
A、完全显性、AB型和O型
B、复等位基因(共显性)、A型和B型
C、不完全显性、A型和B型
D、镶嵌显性、AB型和O型

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示细胞分裂的细胞周期示意图,图2表示温度对酶活性影响示意图,图3表示某一植物在夏天一昼夜二氧化碳吸收量的变化图,对下列三幅图的描述正确的是(  )
A、图1中c阶段X射线照射可诱发基因突变,d阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B、图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低
C、图3中c点时二氧化碳吸收量减少,是由于图2所示的酶活性降低的原因而引起的
D、若某细胞处于图3的d点时期,可同时处于图1的d时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示,请据图判断下列说法中不正确的是(  )
A、D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存
B、D点表示种群密度最大
C、B点表示种群的增长速率最大
D、从O点到D点,种内斗争越来越激烈

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素的相关叙述,正确的是(  )
A、植物生长素是由植物一定部位的细胞分泌的固醇类激素
B、生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
C、顶芽和侧芽因生长素产生量不同而促进或者抑制芽的发育
D、生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素其作用效果一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质鉴定的实验中,都不需要加热的是(  )
①斐林试剂鉴定还原糖   ②碘液鉴定淀粉   ③苏丹Ⅲ鉴定脂肪   ④双缩脲试剂鉴定蛋白质.
A、四个B、三个C、两个D、一个

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科目:高中生物 来源: 题型:

广州南沙区拥有200多公顷的湿地面积,是多种候鸟南下过冬的重要栖息地,被誉为广州的“南肾”.但是近年来多项大型石油化工项目落户南沙,引起环保专家对南沙自然环境的关注.下列有关叙述不正确的是(  )
A、湿地生态系统由于工业污水的排放,受到很大的污染,距排污口越近的水体中溶解氧越多,N、P等无机盐也越多
B、负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础
C、由于污染而死亡的鱼腐烂后会加重污染并导致更多鱼类死亡属于正反馈调节
D、南沙湿地生态系统如果遭受严重破坏,物种数可能大量减少,抵抗力稳定性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、与①相比,
②的表面积
体积
比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强
B、⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同,细胞内的蛋白质也相同
C、虽然⑤⑥已失去分裂能力,但其细胞内的物质合成与分解仍能进行
D、细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关组成细胞的化合物,叙述正确的是(  )
A、蛋白质、核酸和脂肪是由单体连接形成的多聚体
B、果糖、蔗糖、葡萄糖、麦芽糖属于还原性糖
C、某些脂质分子具有调节生命活动的功能
D、细胞中的无机盐都以离子形式存在

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