| A、D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存 |
| B、D点表示种群密度最大 |
| C、B点表示种群的增长速率最大 |
| D、从O点到D点,种内斗争越来越激烈 |
| K |
| 2 |
| K |
| 2 |
| K |
| 2 |
| K |
| 2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、温度 | B、光照 | C、氧气 | D、盐度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 亲代表型 子代表型 |
第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 双亲全为有耳垂 | 双亲中只有一方有耳垂 | 双亲全为无耳垂 | |
| 有耳垂 | 120 | 120 | 无 |
| 无耳垂 | 74 | 98 | 子代均为无耳垂 |
| A、据上表中第一组的调查结果可以判断出,显性性状是有耳垂,隐性性状是无耳垂 |
| B、从第三组的调查结果基本可以判断出,隐性性状是无耳垂 |
| C、第二组家庭中父亲如果有耳垂,其基因型一定是Aa |
| D、在第一组的抽样家庭中,双亲的基因型组合方式可能是AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一个细菌只是细胞层次 |
| B、高等动物和高等植物都具有器官和系统 |
| C、高等动物:细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 |
| D、一个池塘中的所有动物可以看成是一个群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蛋自质是生命活动的主要承担者 |
| B、蛋白质间的结构差异与肽键结构差异有关 |
| C、蛋白质占细胞干重一半以上 |
| D、蛋白质具有信息传递功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长,使植株增高 |
| B、使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 |
| C、失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输 |
| D、侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、草原上的牧草长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象 |
| B、在群落水平上研究草原,要研究草原的范围和边界 |
| C、过度放牧、退耕还草等人为活动不会影响草原群落的自然演替 |
| D、草原群落上的动物在水平方向上是均匀分布的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、19和19a |
| B、19和19a-19×18 |
| C、20和20a |
| D、20和20a-20×18 |
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