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    2．（1）科学家通过研究发现：脱落酸能抑制碗豆核酸、蛋白质的合成，促进叶片衰老．而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老．所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂．请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．
    ①实验原理：叶片衰老最明显的特点是叶绿素逐渐丧失而失去绿色，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明．
    ②实验步骤：
    第一步：选取同种植物的相同叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组．
    第二步：在甲组叶片涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片相同位置涂等量的蒸馏水．．
    第三步：记录甲、乙叶片失绿变黄所需的时间．．
    ③实验结果预测：甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长．．
    ④实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．．
    （2）下列哪项实例未体现生长素生理作用的两重性A
    A．植物的向光性          B．将植物平放后，根向地生长
    C．顶端优势              D．除草剂可以除掉单子叶植物中的双子叶植物杂草．

    分析 本题属于比较经典的实验题，解题时要注意：单变量原则、对照原则、等量原则等方面切入．

    解答 解：（1）实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明． 
    实验步骤：
    第一步：选取同种植物、同样大小和发育状况相同的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组．（做对照实验，控制实验变量做到唯一） 
    第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水．（实验变量是细胞分裂素） 
    第三步：将甲乙两组叶片放到相同且适宜的环境中，记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间． 
    实验结果预测：甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长．
    实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．
    （2）解：A、植物的向光性，是由于单侧光照射引起生长素分布不均匀，背光一侧多，生长快，向光一侧少，生长慢，表现为向光生长，该实例只体现了生长素促进生长的作用，未体现两重性，A正确；
    B、将植物平放后，根向地生长，是因为远地侧生长素浓度低，促进生长，近地侧生长素浓度高，抑制生长体现了生长素生理作用的两重性，B错误；
    C、顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，体现了生长素生理作用的两重性，C正确；
    D、使用除草剂可以除掉麦田的双子叶杂草，同一浓度对小麦是促进作用，而对杂草起抑制作用，体现了生长素生理作用的两重性，D错误．
    故选：A．
    故答案为：
    （1）②实验步骤：
    第二步：在甲组叶片涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片相同位置涂等量的蒸馏水．
    第三步：记录甲、乙叶片失绿变黄所需的时间．
    ③实验结果预测：甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长．
    ④实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．
    （2）A

    点评 此题的综合性比较强，考查了学生科学探究的能力．有一定的难度，要求我们不但要掌握基础知识，还要理解实验探究的设置，其中要注意控制变量的惟一．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为细胞核内某重要生理活动的示意图，A～E代表不同的物质，相关表述错误的是（　　）
    A．图中A物质是DNA，B物质是RNA
    B．图中C物质是RNA聚合酶，在线粒体和叶绿体中也存在
    C．D物质是游离的氨基酸，由转运RNA运输
    D．E物质的存在是通过碱基互补配对实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图是科学家通过不同方法培育优良种牛的过程，其中①～⑥表示操作过程．请回答以下问题：

    （1）图中①过程涉及的精子需进行获能处理；防止多精入卵的两道屏障为透明带反应、卵细胞膜反应．
    （2）对图中良种母牛注射促性腺激素的目的是超数排卵．
    （3）图中②过程所用的方法是显微注射法．外源基因插入牛受精卵中的DNA上后，有的受精卵能发育成转基因牛，而有的会死亡，请分析外源基因插入牛受精卵中的DNA上后导致受精卵死亡的最可能原因：外源基因插入导致受精卵内生命活动必需的某些基因不能表达．
    （4）图中b、c分别代表囊胚的囊胚腔、内细胞团．
    （5）图中④过程表示胚胎分割和胚胎移植，由一个囊胚经④过程得到的B、C牛性别相同的概率为100%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．利用生物技术可以从生物材料中提取一些特定的有效成分．回答以下相关问题：
    （1）植物芳香油具有的共同特点有挥发性强、易溶于有机溶剂．（答两点）
    （2）用水蒸汽蒸馏法提取玫瑰精油时，如果想提取高品质的产品，对温度和时间的要求是温度不要太高，延长蒸馏时间．
    （3）橘皮油的主要成分是柠檬烯，从柠檬中提取橘皮精油时，不适宜采用水中蒸馏法，这是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分易水解等问题（答两点）．
    （4）粗提取胡萝卜素时，胡萝卜的粉碎一定要彻底，主要目的是增加与萃取剂的接触面积，加大萃取效率．若要对提取样品进行鉴定，可将该样品与标准样品的纸层析结果进行对比．β-胡萝卜素在人体肝脏中可被氧化成两分子的维生素A，因此可用于治疗因缺乏该物质引起的夜盲症等疾病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．已知玉米体细胞中有10对同源染色体，如表表示玉米6个纯系品种的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体．品系①为显性纯合子，表现型为果皮黄色、长节、胚乳非甜、高茎、黄色胚乳，②-⑥均只有一个性状属隐性纯合，其他性状均为显性纯合．
    品系①②③④⑤⑥
    性状显性
    纯合子    		白色果皮
    pp    		短节
    bb    		胚乳甜
    ss    		矮茎
    dd    		白色胚乳
    gg
    所在染色体ⅠⅣⅥⅠⅠⅣⅥⅥ
    （1）若要验证基因自由组合定律，应选择品系①和④、②和④还是⑤和⑥作为亲本进行实验？②和④．为什么？①和④只有一对等位基因，符合基因的分离定律，⑤和⑥的两对等位于同一对同源染色体上，不符合基因的自由组合定律
    （2）玉米的果皮白色与黄色是相对性状，胚乳甜与非甜是另一对相对性状．如果只考虑②与④相互授粉则②植株上所结的果实果皮颜色为白色，④植株上所结种子胚的基因型为PpSs（只考虑上述两对相对性状）．
    （3）自然界玉米茎为稳定遗传的绿茎，若田间偶尔发现有一株紫色玉米．若已证实这对性状为核基因控制，请利用现有玉米为材料，探究这对性状的显隐关系？
    a．实验方案：用绿茎和紫茎玉米相互授粉，观察子代的表现型
    b．结果预测及结论：如果子一代植株均表现绿茎，则绿茎为显性；
    如果子一代植株均表现紫茎或同时出现紫茎和绿茎，则紫茎为显性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．海南多地大力发展农家乐，构建旅游与生态并举的生态农业．池塘养鱼垂钓，水稻长势喜人，农民进行除草、治虫、施肥等生产活动．根据生态学原理，回答下列问题．
    （1）生态系统的结构由生态系统的组成成分和食物链、食物网（营养结构）构成．池塘中的植物垂直方向上的分布具有分层现象，这种现象与不同水域深度的光照强度不同有密切相关．
    （2）从能量流动的角度分析，农民除草、治虫的目的是调整能量流动关系（或调整能量流动的方向），使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    （3）假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍．图1为λ值随时间的变化曲线，图2为该系统能量流动示意图．分析回答．

    ①图1中该种群数量在a到d的增长曲线呈S型，e点的种群数量比d点的种群数量少（多/少）．
    ②图2中由草食动物流入分解者的能量，有其尸体残骸中的能量和肉食动物粪便中的能量．该生态系统中第三、四营养级间的能量传递效率是5.5%（保留一位小数）．
    （4）随着游客增多，有些废弃物和垃圾进入池塘，但并未引起生态系统的破坏，原因是生态系统具有一定的自我调节能力，它的基础是（负）反馈调节．八门湾红树林与东寨港红树林是海南省两处著名的红树林景观，有“海上森林公园“之美称，是世界上海拔最低的森林．红树林是海岸的天然防护林，体现了生物多样性的间接价值．
    （5）生态系统的稳定性是生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号
    B．叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATP
    C．肺炎双球菌的遗传信息不能从DNA流向DNA
    D．细胞骨架与细胞的运动、分化和信息传递等活动密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．生产生活中的很多措施是为了获得健康安全的食品，防止或减少污染．
     
    （1）图为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果，以便为养鱼户提供恰当的指导．鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料，微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体．
    ①由左图1分析可知，当水体营养化程度处于中营养化时，有利于能量流向对人类最有益的部分．藻类吸收N元素主要用于合成蛋白质、核酸（DNA、RNA）等大分子物质．（至少填两个）
    ②将湖水培养液稀释 100倍，采用血球计数板（规格为 1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中三类藻细胞分布如图2（图示整个方格为大方格，边长为1mm，其中分为25个中格），则培养液中脆杆藻细胞的密度是8.5×107或8.9×107个/mL．脆杆藻细胞的密度与浑浊度 指标存在一 定的数量关系，该指标可用比浊计测定．
    （2）在使用植物生长调节剂制作豆芽时也要考虑人们的食用健康安全问题．某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的 胚轴生长情况依次如图3甲、乙（“-”表示未用激素处 理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度 越高）．
    ①若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，不需要（需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组．
    ②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能促进 （促进/抑制）乙烯的合成．
    ③某种二萜类酸能促进某些植物开花、茎伸长等多种效能，该物质应属于赤霉素类植物激素类似物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图中，图1表示胰腺分泌活动的调节过程，图2是图1的局部放大图，1～5代表特定的结构或物质，图3是胰岛示意图．请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射的效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺外分泌部．当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发的信号转换是电信号→化学信号．
    （2）除上述（1）的调节方式外，胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的促胰液素的调节．
    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，其中胰岛A 细胞分泌的激素的作用是促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．
    （4）糖尿病有多种类型，其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高，推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是细胞膜表面胰岛素受体减少或异常．
    （5）有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的监控和清除功能下降有关．胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的原癌基因和抑癌基因（基因名称）发生了突变．

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