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    如下所示的两个亲本杂交，后代只有一种表现型的是


    1. A.
      AABb×aaBb
    2. B.
      aaBb×Aabb
    3. C.
      AABb xAaBB
    4. D.
      AaBb×AaBh
    C
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省棠湖中学外语实验学校高一5月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    图为某果蝇原始生殖细胞中染色体组成及其上的基因的示意图。图中B（灰身）、b（黑身）、V（长翅）、v（残翅）、W（红眼）、w（白眼）分别表示控制不同性状的基因，数字编号代表染色体。据图回答下列问题：

    （1）此原始生殖细胞是_____________细胞，在减数分裂过程中可形成______个四分体。
    （2）这个原始生殖细胞经减数分裂最终形成的子细胞名称是_____________________；可产生_________种基因组成类型的配子。
    （3）该果蝇的一个原始生殖细胞中，4号染色体上的W基因在______________________期形成两个W基因，这两个W基因在__________________________期发生分离。
    （4）若该图所示的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为BXWXW的异常配子，则同时产生的另外三个子细胞的基因型为                                  。形成这种异常配子的原因是，在该该配子的形成过程中，发生了__________________________________________现象。
    （5）若只研究果蝇的体色、翅形、眼色的遗传，该果蝇的表现型可写成___________________。
    （6）当只研究果蝇的翅型与眼色的性状遗传时，图示代表的果蝇与“另一亲本”杂交，得到的子代的表现型及比例如下表，则可推知：

     
    		长翅红眼
    		长翅白眼
    		残翅红眼
    		残翅白眼
    雌果蝇
    		3/8
    		0
    		1/8
    		0
    雄果蝇
    		3/16
    		3/16
    		1/16
    		1/16
    ①“另一亲本”果蝇的基因型为             。
    ②子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为           
    （7）若要只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本的果蝇眼色基因型应该为：
                        。

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    科目：高中生物 来源：2012届河南省三门峡市高三上学期调研考试生物试卷 题型：综合题

    为了研究一对相对性状的显隐性关系，分别采用小鼠和花生进行实验，实验数据如下表。

     
    		组别
    		实验过程
    		实验结果
    动物实验
    		1
    		（1只）白色×（1只）黑色
    		生育3只黑色个体，
    2只白色个体]
    2
    		（1只）黑色×（1只）黑色
    		生育1只黑色个体
    3
    		（1只）白色×（1只）1白色
    		生育4只白色个体
    植物实验
    		1
    		（1株）白种皮花生父本×（1株）红种皮花生母本
    		收获346粒种子，
    全部是红种皮
    2
    		将第1次实验获得的部分种子作父本与红种皮花生作母本杂交
    		收获1846粒种子，
    全部是红种皮
    3
    		将第1次实验获得的部分种子作母本与红种皮花生作父本杂交
    		收获2002粒种子，
    全部是白种皮
    4
    		将第1次实验获得的部分种子进行自交
    		收获2499粒种子，
    全部是白种皮
    （1）根据上述动物实验结果，你对小鼠的毛色显性和隐性的判断是                   ，根据植物实验结果，你认为花生种皮的显隐性关系是                    ；植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是                 。
    （2）下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余性状均为隐性性状。根据题意，回答问题：
    品系
    		a
    		b
    		c
    		d
    		e
    		f
    性状
    		野生型
    		白眼
    		黑体
    		痕迹翅
    		棕眼
    		紫眼
    染色体
    		 
    		X
    		II
    		II
    		III
    		II
    ①若通过翅和眼的性状，探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时，选择什么样的品系交配最恰当？     （填品系代号）
    ②已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，如何通过杂交实验确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上，请说明推导过程
                                                                           。
    （3）果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛是另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如图所示，则控制直毛的基因位于          染色体上。子代中杂合灰身直毛雌果蝇所占比例为       ；子代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为       。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年四川南充高三高考第一次适应性考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    请分析回答有关玉米遗传变异的有关问题：

    (1)玉米非甜味（D)对甜味（d)为显性，非糯性（G)对糯性（g)为显性，两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：

    ①若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有____________

    ②现有纯种非甜非糯玉米与甜味糯性玉米杂交得F1 ，F1与某品种杂交，后代的表现型及比例是 非甜非糯:甜味非糯=3:1，那么该品种的基因型是____________。若再从其杂交后代选出甜味非糯自交，后代中的甜味糯性玉米占_________。

    （2）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，主要由基因ｄ控制。基因e对d起增强效应，从而形成超甜玉米。研究发现，ｄ位于9号染色体上，e对ｄ增强效应的具体表现是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比较甜），EE则无效。最初研究者为验证ｄ和e基因独立遗传，设计了如下的实验：用杂合子普通玉米（DdEe）与超甜玉米（ddee）杂交，取所结的子粒，测定蔗糖的含量，若表现型及其比例为__________________________________时，则ｄ和e基因独立遗传。但实际结果是，子代的表现型仅有普通和非常甜两种，且数量大致相等。对此结果的合理解释是： ___________ ________________。

    （3）如果玉米第6号染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传有无影响？为什么？________________________________________________________。

    （4）为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黄粒（F）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（HhFf）玉米杂交种的目的，科研人员设计了如右图所示的快速育种方案。其中的处理方法A和B分别是指_______________________________。以上方案所依据的育种原理有___________________________________________________________（填两个）。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图为某果蝇原始生殖细胞中染色体组成及其上的基因的示意图。图中B（灰身）、b（黑身）、V（长翅）、v（残翅）、W（红眼）、w（白眼）分别表示控制不同性状的基因，数字编号代表染色体。据图回答下列问题：

    （1）此原始生殖细胞是_____________细胞，在减数分裂过程中可形成______个四分体。

    （2）这个原始生殖细胞经减数分裂最终形成的子细胞名称是_____________________；可产生_________种基因组成类型的配子。

    （3）该果蝇的一个原始生殖细胞中，4号染色体上的W基因在______________________期形成两个W基因，这两个W基因在__________________________期发生分离。

    （4）若该图所示的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为BXWXW的异常配子，则同时产生的另外三个子细胞的基因型为                                  。形成这种异常配子的原因是，在该该配子的形成过程中，发生了__________________________________________现象。

    （5）若只研究果蝇的体色、翅形、眼色的遗传，该果蝇的表现型可写成___________________。

    （6）当只研究果蝇的翅型与眼色的性状遗传时，图示代表的果蝇与“另一亲本”杂交，得到的子代的表现型及比例如下表，则可推知：

     

    长翅红眼

    长翅白眼

    残翅红眼

    残翅白眼

    雌果蝇

    3/8

    0

    1/8

    0

    雄果蝇

    3/16

    3/16

    1/16

    1/16

    ①“另一亲本”果蝇的基因型为             。

    ②子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为           

    （7）若要只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本的果蝇眼色基因型应该为：

                        。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    11．请分析回答有关玉米遗传变异的有关问题：

     (1)玉米非甜味（D)对甜味（d)为显性，非糯性（G)对糯性（g)为显性，两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：

    品系

    甲

    乙

    丙

    基因型

    DDGG

    ddGG

    DDgg

    ①若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有____________

    ②现有纯种非甜非糯玉米与甜味糯性玉米杂交得F1 ，F1与某品种杂交，后代的表现型及比例是 非甜非糯:甜味非糯=3:1，那么该品种的基因型是____________。若再从其杂交后代选出甜味非糯自交，后代中的甜味糯性玉米占_________。

    （2）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，主要由基因ｄ控制。基因e对d起增强效应，从而形成超甜玉米。研究发现，ｄ位于9号染色体上，e对ｄ增强效应的具体表现是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比较甜），EE则无效。最初研究者为验证ｄ和e基因独立遗传，设计了如下的实验：用杂合子普通玉米（DdEe）与超甜玉米（ddee）杂交，取所结的子粒，测定蔗糖的含量，若表现型及其比例为__________________________________时，则ｄ和e基因独立遗传。但实际结果是，子代的表现型仅有普通和非常甜两种，且数量大致相等。对此结果的合理解释是： ___________ ________________。

    （3）如果玉米第6号染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传有无影响？为什么？________________________________________________________。

    （4）为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黄粒（F）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（HhFf）玉米杂交种的目的，科研人员设计了如右图所示的快速育种方案。其中的处理方法A和B分别是指_______________________________。以上方案所依据的育种原理有___________________________________________________________（填两个）。

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