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    2．已知某雌雄异株二倍体植物的一对常染色体上含有一对等位基因A、a，该对同源染色体由于某种原因易发生片段的缺失（缺失部分不含有A和a基因），含有缺失染色体的配子不能正常发育．现有两株个体，染色体组成如图所示，请据图回答下列问题：
    （1）现将个体1和个体2杂交，产生一个基因型为AAA的三倍体，则该个体的形成一定是个体2（填“个体1”或“个体2”）在减数第一次分裂过程中发生了基因重组，而产生了含A的配子．
    （2）产生的基因型为AAA的三倍体是个体1（填“个体1”或“个体2”）在进行减数第二次（填“减数第一次”或“减数第二次”）分裂时异常，产生含有两个A的配子，与含有1个A的正常配子受精而产生．
    （3）取个体1和个体2的体细胞，利用植物组织培养技术获得幼苗，对幼苗进行秋水仙素处理，分别得到个体1和个体2的四倍体植株，再将两个四倍体植株进行杂交，则后代F1的基因型为AAaa．

    分析 由题意知，个体1的基因型是Aa，产生基因型为A和a的配子，其中a配子染色体缺失，不能正常发育，个体2也产生基因型为A和a的两种配子，其中A配子染色体缺失，不能发育，因此个体1和2杂交后的基因型是Aa，两条染色体都正常．

    解答 解：（1）正常情况下，杂交后代的个体的基因型是Aa，出现AAA的原因是个体2进行减数分裂过程中，发生了交叉互换，产生含有A的染色体正常的配子．
    （2）产生的基因型为AAA的三倍体是个体1在减数第二次分裂时，两条子染色体移向一极，产生了含有2个A的配子，与含有1个A的配子受精形成的．
    （3）取个体1和个体2的体细胞，利用植物组织培养技术获得幼苗，对幼苗进行秋水仙素处理，分别得到个体1和个体2的四倍体植株，再将两个四倍体植株进行杂交，则后代F1的基因型为AAaa．
    故答案为：
    （1）个体2　   
    （2）个体1　   减数第二次　   
    （3）AAaa

    点评 本题的知识点减数分裂过程中染色体的行为变化，染色体结构变异和数目变异，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
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    13．流经生态系统的总能量是指（　　）
    A．生产者和消费者体内全部的能量
    B．照到该系统内的所有植物体叶面上的太阳能
    C．该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量
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    （1）肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过脱水缩合过程而成的．
    （2）一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基和2个羧基．
    （3）1mg肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠，但煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性．高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使蛋白质的空间结构被破坏．
    （4）肉毒类毒素可用双缩脲试剂鉴定，该试剂使用方法是先加A液，再加B液，煮沸后的肉毒类毒素溶液（无色）和清水分别正确使用该试剂检测后，颜色不同（填“相同”或“不同”）．
    （5）如图所示的片段由5种基本单位组成，从左向右数，第三个基本单位不同于其他基本单位的基团是-CH3（填化学式）．该片段有4个肽键，这些肽键形成时脱去的氧元素来自于基本单位的羧基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于生物体内化合物的叙述，错误的是（　　）
    A．大肠杆菌细胞内不存在同时含有蛋白质和核酸的结构
    B．癌细胞新陈代谢旺盛，但其细胞膜上糖蛋白的数量减少
    C．葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位
    D．脂质可作为生物体内的储能物质，也可参与生命活动调节

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    7．通过测交不能够测定F1的（　　）
    A．遗传因子的组成B．遗传因子的结构C．产生的配子类型D．产生配子的比例

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    14．一个班级分组进行观察植物细胞实验，下列操作及表述正确的是（　　）
    A．因观察材料较少，细胞较小，显微镜视野应适当调亮
    B．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示生物体内的某种物质，请分析回答：

    （1）图甲中的A包括C、H、O、N、P等元素．
    （2）图甲中的B的名称叫核苷酸，l分子的B是由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮的碱基组成的．
    （3）图甲中的C的作用是遗传信息的携带者．
    （4）若图乙为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是T；图乙中的②是脱氧核糖．图乙中的④的名称是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸（或鸟嘌呤脱氧核苷酸）．
    （5）若图乙为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是U；图乙中的②是核糖．图乙中的④的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸．

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    12．如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析（A、B两部分相同结构的标号也相同）．
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