科目:高中生物 来源: 题型:
1. 下图是物质进出细胞方式的概图。下列分析正确的是( )
A.①方式表示协助扩散
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年辽宁省大连市二十三中学高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是:
A.据图确定①也可以代表葡萄糖进入人体红细胞的跨膜形式,是既耗能又需载体的主动运输 |
B.⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质 |
C.血浆中的氨基酸可通过①③两种方式被吸收 |
D.糖蒜腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建南安一中高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是( )
A.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④
D.①方式表示协助扩散
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科目:高中生物 来源:2014届福建三明一中高三上期11月学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是
A.①方式表示协助扩散
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④
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科目:高中生物 来源:2014届浙江温州平阳中学高三10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析错误的是
A.①是主动转运它既耗能又需载体蛋白协助
B.⑤⑥两种方式的不同点是是否需要载体蛋白协助
C.胰岛素可通过③被患者吸收
D.乙酰胆碱通过④胞吐作用释放到突触间隙
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