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    【题目】2010年10月26日，中国疾病预防控制通报三起感染超级耐药致病细菌（MRSA）病例，引起了全国人民的高度关注，其病原体是大肠球菌的变异体。关于该菌的叙述正确的是（ ）

    A．其变异主要有基因突变、基因重组和染色体变异

    B．该菌抗药基因表达时，mRNA通过核孔进入细胞质完成翻译

    C．该菌无细胞器，不能独立完成代谢

    D．该菌分裂产生的子代不发生分化现象

    【答案】D

    【解析】细菌不能进行减数分裂，不会发生基因重组．所以细菌的变异只能通过基因突变产生，A错误；细菌时原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，因此没有核孔等结构，B错误；细菌含有一种细胞器，即核糖体，C错误；单细胞生物不会发生细胞分化现象，D正确。

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    【题目】人体受到病原微生物侵染时，体内的吞噬细胞将其吞噬消化并消除，这种免疫是（ ）

    A．先天具有的 B．后天获得的

    C．针对某种抗原的 D．通过抗体起作用的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果用3H、14C、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为(　　)

    A. 可在外壳中找到3H、14C、35S

    B. 可在DNA中找到32P、14C、3H

    C. 可在外壳中找到14C、35S

    D. 可在DNA中找到14C、32P、35S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）A代表 分子；B代表 ，构成了细胞膜的基本支架。

    （2）从功能上来说，细胞膜是一层 膜。

    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明细胞膜具有 。

    （4）在a～e的五种过程中，代表自由扩散的是 ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式可用图中 表示。（都用字母表示）

    （5）唾液腺细胞分泌淀粉酶能不能通过图中a～e中的方式运输？ ，其运输方式是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程操作的核心步骤是

    A. 获取目的基因 B. 将目的基因导入受体细胞

    C. 构建基因表达载体 D. 目的基因的检测和鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图所示为某一草原上野兔种群数量变化曲线，下列有关叙述中，正确的是

    A.栖息空间是影响cd段波动的重要因素之一

    B.限制cd段种群数量增加的主要因素是野兔不再适应环境

    C.b点时野兔种群对自然资源利用效率相对较低

    D.ab段老年个体所占比例大于cd段老年个体所占比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某含有1000个碱基对的环状DNA分子，其中含腺嘌呤300个．该DNA分子复制时，首先1链被断开形成3′、5′端口，接着5′剪切端与2链发生分离，随后DNA分子以2链为模板，通过滚动从1链的3′端开始延伸子链，同时还会以分离出来的5′端单链为模板合成另一条子链，其过程如图所示．下列相关叙述错误的是

    A．该DNA分子中每个脱氧核糖都有两个磷酸基团与之相连

    B．外链充当了1链延伸时的引物，需要DNA聚合酶的催化作用

    C．复制过程中2条链分别作模板，且边解旋边复制

    D．若该DNA连续复制3次，则第三次共需要鸟嘌呤4900个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率相对值分别为1.2、1.4、1.6、1.8、2.0)矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。下列分析不合理的是

    A.赤霉素引起植株增高与赤霉素能促进细胞伸长有关

    B.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类

    C.根据实验结果可知，体外喷施赤霉素能明显促进矮生豌豆的生长

    D.生长速率越慢的品种，两种激素的作用效应越不显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究不同浓度的生长素（IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响，实验结果如图所示。下列说法错误的是

    A.实验中需要设置IAA浓度为0的对照组

    B.光会影响生长素的分布从而影响实验结果，所以整个实验应在黑暗中进行

    C.该实验说明生长素低浓度有促进作用，高浓度有抑制作用

    D.当生长素的浓度增高到一定值后，生长素浓度与乙烯的产量呈正相关

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