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【题目】如图表示某种群的数量变化情况(不考虑迁入和迁出)。下列叙述错误的是

A.a点时,该种群的数量增长最快

B.该种群的环境容纳量大约为b点对应的种群数量

C.图中曲线可体现培养液中某段时间酵母菌种群的数量变化

D.b点之前,该种群的死亡量一直增加,年龄组成为衰退型

【答案】D

【解析】

分析题图可知:图中a点出生量和死亡率量差值最大,此时种群的数量增长最快;b点时种群出生率和死亡量相等,此时种群增长率为0,种群数量最大。

A、据图分析可知,图中a点出生量和死亡率量差值最大,故此时种群的数量增长最快,A正确;

Bb点时,种群的出生量和死亡量相等,种群数量达到最大,为该种群的K值(环境容纳量),B正确;

C、题图所示曲线为S型增长,可体现培养液中某段时间酵母菌种群的数量变化,C正确;

D、b点之前,该种群的死亡量一直增加,但其一直小于出生量,故年龄组成应为增长型,D错误。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是(  )

A. CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用

B. 适当增加光照强度,a点将左移

C. CO2浓度为b时,甲、乙总光合作用强度相等

D. 甲植物体内[H]的含量在CO2浓度为b时比在a时高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物叶肉细胞内部分结构的示意图,请据图回答:

1)光合作用发生的场所是________________(填序号及名称)

2)叶绿体的类囊体和线粒体的嵴可增大_____________________

3)昼夜温差大,有利于作物积累有机物,其原因是_____________________________

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【题目】从樟科植物枝叶提取的精油中含有下列甲、乙两种成分:

(1)由甲转化为乙需经下列过程(已略去各步反应的无关产物,下同):

设计步骤的目的是__________________________;指出的反应类型____________;反应的化学方程式为____________________________________________________

2)欲检验乙中的含氧官能团,下列试剂可选用的是_______________

A.溴水 B.酸性高锰酸钾溶液 C.溴的CCl4溶液 D.银氨溶液

3乙经过氢化、氧化得到丙()。写出同时符合下列要求的丙的两个同分异构体结构简式_______________________________________________

能发生银镜反应;能与FeCl3溶液发生显色反应;

核磁共振氢谱图上产生4个吸收峰。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某生物一条染色体上依次排列着ABCDE五个基因,下面列出的变化中,未发生染色体结构变化的是(

已知染色体状况:

A.B.

C.D.

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【题目】肾上腺素对肝细胞的调节过程如图所示,下列关于肾上腺素的叙述,正确的是

A.肾上腺素与肝细胞膜上的糖蛋白结合后,直接参与细胞中肝糖原的分解

B.肝糖原分解过程中不需要消耗ATP,腺苷酸环化酶可以催化一系列酶促反应

C.肾上腺素随着体液定向运输到靶细胞发挥作用

D.肾上腺素除了可以作为激素发挥图示调节作用外,在神经调节中还可以作为神经递质发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为真核生物基因表达过程示意图。请据图回答:

1)过程代表的是__________,需要tRNA参与的是__________(填图中序号)。

2)过程③mRNA翻译成多肽的场所是__________

3)用RNA聚合酶抑制剂处理细胞后,细胞质中RNA含量显著减少,原因是_______过程被阻断(填图中序号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图回答下列问题:

1)此图表示遗传信息的传递规律,在遗传学上称为_________法则。

2)图中标号①表示__________过程,在真核细胞中,该过程发生的主要场所是_________

3)如果DNA分子一条链(a链)的碱基排列顺序是……GACGTA……,在进行②过程中,以a链为模板合成的mRNA中碱基排列顺序是_________,在这段mRNA中有_____个密码子,需要_____tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。

4)基因对性状的控制有两条途径:一是通过控制_________的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;二是通过控制_________的结构直接控制生物体的性状。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】无废弃物农业是生态工程最早的模式之一。如图是无废弃物农业中对有机废弃物进行处理的一种方案。有关叙述错误的是(

A.施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量

B.该模式遵循物质循环再生原理、整体性原理等基本原理

C.从资源化、无害化角度分析,途径②、③优于④

D.蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效促进物质循环利用

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