练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】肾上腺素对肝细胞的调节过程如图所示，下列关于肾上腺素的叙述，正确的是

    A.肾上腺素与肝细胞膜上的糖蛋白结合后，直接参与细胞中肝糖原的分解

    B.肝糖原分解过程中不需要消耗ATP，腺苷酸环化酶可以催化一系列酶促反应

    C.肾上腺素随着体液定向运输到靶细胞发挥作用

    D.肾上腺素除了可以作为激素发挥图示调节作用外，在神经调节中还可以作为神经递质发挥作用

    【答案】D

    【解析】

    分析题图，图中肾上腺素与受体蛋白结合引发G蛋白与GTP结合，激活腺苷酸活化酶，进而引发一系列酶促反应，导致肝糖原水解成葡萄糖，引起血糖浓度升高。

    A、肾上腺素属于激素，激素不能直接参与细胞代谢，只是起调节作用，A错误；

    B、酶具有专一性，故腺苷酸环化酶不能催化一系列酶促反应，由图可知腺苷酸环化酶可以引发一系列酶促反应，B错误；

    C、激素随体液运输到全身各处，但只对靶器官或靶细胞起作用，C错误；

    D、肾上腺素既可作为升高血糖的激素，也可在神经调节中作为神经递质，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为光合作用过程示意图（字母表示物质，数字表示生理过程）。请据图回答：

    （1）吸收光能的色素分布在____________薄膜上，A表示____________。

    （2）过程①产生的C是________________，其作为活泼的还原剂，参与到过程②的化学反应中。

    （3）科学家用14C标记的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，发现C的转移途径是：二氧化碳→____________→糖类。

    （4）硝化细菌不能进行光合作用，但它能通过____________作用将二氧化碳和水合成为糖类。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】流行性感冒（流感）由流感病毒引起。HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。下列有关叙述不正确的是

    A.流感病毒包膜的磷脂双分子层来自宿主细胞膜

    B.控制HA和NA的DNA改变引起氨基酸序列改变

    C.HA和NA作为抗原能刺激B细胞产生记忆细胞

    D.注射流感疫苗将使人体的二次免疫应答水平增强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多倍体植株一般具有茎秆粗壮、果实大等特点。野生香蕉是二倍体，通常有大量种子。如图是某育种机构利用白肉抗病野生香蕉和黄肉不抗病香蕉培育三倍体黄肉抗病香蕉的示意图。据图分析，下列叙述错误的是

    A.①过程可以表示花药离体培养及诱导染色体数目加倍

    B.②表示诱导染色体数目加倍，可用秋水仙素处理萌发的种子

    C.该三倍体香蕉新品种的培育过程涉及的变异只有染色体变异

    D.植株甲的基因型为AABB，植株乙的基因型是aabb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种群的数量变化情况（不考虑迁入和迁出）。下列叙述错误的是

    A.a点时，该种群的数量增长最快

    B.该种群的环境容纳量大约为b点对应的种群数量

    C.图中曲线可体现培养液中某段时间酵母菌种群的数量变化

    D.b点之前，该种群的死亡量一直增加，年龄组成为衰退型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的消化酶属于分泌蛋白，其产生过程需要经过合成、加工、修饰和“包装”再运输到细胞外，如图所示。请分析回答：

    （1）分泌蛋白由囊泡运输到细胞膜，与细胞膜融合后分泌到细胞外，这种现象叫 _________，该过程体现了生物膜具有一定的 _________性，分泌过程消耗的直接能源物质是 _________。

    （2）淀粉酶催化淀粉水解比用盐酸催化效率高，这体现了酶具有__________性。

    （3）探究淀粉酶的专一性时，实验的自变量是___________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】把含有适宜浓度生长素的琼脂小块放在去尖端的胚芽鞘切面上，甲放在切面中间，乙放在切面靠右侧，再从右侧给予单侧光照射，如图所示。一段时间后，甲、乙的生长情况分别是（ ）

    A.甲向右弯曲生长，乙向左弯曲生长B.甲向右弯曲生长，乙向右弯曲生长

    C.甲向上直立生长，乙向左弯曲生长D.甲向上直立生长，乙向右弯曲生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某单基因遗传病的系谱图，该病在某地区的发病率为1%。图中Ⅰ3为纯合子，Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是

    A.该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病

    B.该家系中此遗传病的致病基因频率为1/10

    C.Ⅱ8与该地区正常男性结婚，所生男孩中患该病的概率是1/22

    D.Ⅲ10与Ⅰ3、Ⅱ5的线粒体DNA序列相同的概率分别是1、1/2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下面的人体神经元结构模式图，分析下列叙述中不正确的是（ ）

    A.若抑制该细胞的呼吸作用，不会影响神经冲动在两个神经元细胞之间的传递

    B.若刺激A点，图中电流计B将出现2次偏转，且方向相反

    C.④中的物质释放至⑤中，要借助生物膜的流动性

    D.④的形成与高尔基体有关

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案