【题目】一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是( )
A.一块稻田里的全部害虫
B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物
D.一间充满生机的温室大棚
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【题目】在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象都正确的是( )
选项 | 检测物质 | 实验材料 | 试剂 | 反应现象 |
A | 还原糖 | 胡萝卜 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
B | 蛋白质 | 豆浆 | 双缩脲试剂 | 蓝色 |
C | 脂肪 | 花生子叶 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 |
D | DNA | 人口腔上皮细胞 | 吡罗红 | 红色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种类型细胞的亚显微结构模式图,图乙表示某生物膜结构,图中大写字母表示某些物质,小写字母表示物质跨膜运输方式。请据图回答:(注:[ ]内填数字序号或字母)
(1)从结构上看,图甲Ⅲ细胞与其它三类的差别最大,主要区别是_____________。
(2)如果是洋葱根尖成熟区细胞,应属于甲图的______类细胞,但图中不应有的结构是[ ]__________。如果将该细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,____________(会、不会)出现质壁分离的现象。
(3)甲图中能进行光合作用的是____________类细胞。
(4)甲图中四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于____________。
(5)若图乙是人体红细胞膜,则表示吸收葡萄糖的是图中的[____]方式;图中e所表示的的跨膜运输方式是____________,该方式主要由甲图中的[ ]____________(细胞器)提供能量。运输的物质种类与细胞膜上的[ ]____________有关,这体现了细胞膜的功能特点是____________。
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【题目】已知图中①②③为信号分子,下列相关叙述,不正确的是( )
A.图示可反映细胞膜的流动镶嵌模型,其中⑤位于细胞膜的外侧
B.图中三种信号分子只有①能与对应④结合,表明④具有特异性
C.如信号分子②是神经递质,则相应受体应位于突触前膜和后膜
D.如信号分子③是淋巴因子,则该分子作用的靶细胞可为B细胞
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【题目】如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物有丝分裂的部分细胞图像。请回答下列问题。
(1)观察根尖有丝分裂时应选择_________(填字母)区细胞,实验中常用盐酸酒精混合液处理根尖,目的是___________________________。图乙箭头所指的细胞处于分裂期的_________期。
(2)某同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下,
细胞分裂时期 | 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
总数 | M | A | B | C | D |
数值最大的字母是___________,理由___________,若已知该细胞的一个细胞周期大约为720分钟,则分裂间期所需要的时间___________分钟。(用字母和数字表示)
(3)某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,图中染色体数与其他各图不同的是图_________。请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
_________
(4)画出上图所示细胞有丝分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”的变化规律曲线。
_______
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【题目】如图为某池塘的食物网及部分能量传递示意图(图中数字为能量值,单位是J.m﹣2a﹣1).下列叙述不正确的是( )
A.该食物网中处于最髙营养级的生物是鲈鱼
B.该食物网中的各种生物共同构成了一个生物群落
C.该食物网中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为19%
D.根据图中数据,不能算出太阳鱼呼吸作用消耗的能量值
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物多样性的叙述,正确的是
A. 捕食者的存在对被捕食者是有害的
B. 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
C. 生物多样性的形成是物种之间、生物与环境之间共同进化的结果
D. 建立自然保护区即可实现对生物多样性的有效保护
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【题目】如图为人体内血糖调节过程示意图,a、b表示相关激素,请据图回答:
(1)血液中的葡萄糖的来源有、非糖类物质转化.正常值是g/l.
(2)激素a﹣表示 , 激素a与肝细胞结合后,可以引起肝细胞内肝糖原水解成葡萄糖.但是该激素对骨骼肌不发挥作用,从细胞结构上分析,主要原因是 .
(3)血糖调节过程既有激素调节,也有神经调节.饭后半小时激素b的分泌量增加,b激素降低血糖的主要途径是抑制肝糖原的水解、抑制非糖类物质的转化.促进及转化为非必需氨基酸和脂肪.
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