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    由李建远教授率领的科研团队，在山东烟台毓璜顶医院成功克隆出5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚．请回答下列问题：
    （1）在卵子去核的过程中，李建元教授采用三维立体偏震光纺锤体成像系统，对核DNA精确定位后，再用微激光主要对卵子的第一屏障打孔，才能精确剔除卵子细胞核．这一屏障是指
     

    A．卵黄膜       B．透明带      C．核膜
    （2）在培养皮肤纤维细胞和淋巴细胞时，需要用胰蛋白酶等处理，原因是
     
    ．培养过程中除了保证无菌、无毒的环境外，为了防止培养过程中的污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的
     
    ．
    （3）通过克隆胚胎进而用其衍生而来的器官，来取代患者本人病变的器官，就会避免免疫排异反应的发生，根本原因是
     
    ．
    （4）获得目的基因后可采用
     
    技术进行扩增．大部分物种的基因能拼接在一起，是因为
     
    ．检测目的基因是否成功导入植物细胞，可采用的生物技术是
     
    ．
    考点：动物胚胎发育的过程,PCR技术的基本操作和应用,胚胎移植
    专题：
    分析：1、阻止多精入卵的两道屏障：透明带反应和卵黄膜封闭作用．
    2、动物细胞培养过程中无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物．
    3、治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植．
    4、获得目的基因的方法：①从基因文库中获取  ②利用PCR技术扩增  ③人工合成（化学合成）；目的基因能插入宿主DNA，原因是：它们都是由四种脱氧核苷酸组成的双螺旋结构；检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术．
    解答： 解：（1）对卵子的第一屏障打孔，才能精确剔除卵子细胞核，而这一屏障是透明带，故选：B．
    （2）在培养皮肤纤维细胞和淋巴细胞时，需要用胰蛋白酶等处理，原因是将细胞分散解除接触性抑制．培养过程中通常在细胞培养液中添加一定量的抗生素，防止培养过程中的污染．
    （3）通过克隆胚胎进而用其衍生而来的器官，来取代患者本人病变的器官，由于遗传基因（物质）完全相同，则避免免疫排异反应的发生．
    （4）获得目的基因后可采用PCR技术进行扩增；大部分物种的基因能拼接在一起，原因是大部分生物的遗传物质都是DNA而且都是双螺旋结构；采用DNA分子杂交技术检测目的基因是否成功导入植物细胞．
    故答案为：
    （1）B    
    （2）将细胞分散开来解除接触抑制     抗生素
    （3）遗传物质相同
    （4）PCR   大部分生物的遗传物质都是DNA，且都是双螺旋结构   DNA分子杂交
    点评：本题考查受精作用、动物细胞培养、治疗性克隆、基因工程等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于高中生物学实验的相关叙述，不正确的是（　　）
    A、噬菌体必须在有活菌生存的培养基中培养增殖是因其缺乏独立的代谢系统
    B、盐酸在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中具有“解离”的作用
    C、鉴定淀粉是否分解成葡萄糖可用碘液替代斐林试剂
    D、在提取绿叶中的色素时可用无水乙醇、丙酮等作为色素的提取剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述中，不正确的是（　　）
    A、生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化
    B、骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATP
    C、动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用
    D、ATP中含有的元素是C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．请回答下列有关PCR技术的基本原理及应用问题．
    （1）DNA的两条链是反向平行的，通常将磷酸基团的末端称为5，端，当
     
    与DNA母链通过碱基互补配对结合后，DNA分子就可以从其的3，开始复制．
    （2）PCR利用了DNA的热变性原理解决了打开DNA双链的问题，但又导致了DNA聚合酶失活的新问题．到20世纪80年代，科学家从一种Taq细菌中分离到
     
    ，它的发现和应用解决了上述问题；要将Taq细菌从其它普通的微生物中分离出来，所用的培养基叫
     
    ．
    （3）PCR的每次循环可以分为
     
    三步．假设在PCR反应中，只有一个DNA片段作为模板，请计算在5次循环后，反应物中大约有
     
    个这样的DNA片段．
    （4）目前PCR技术的主要应用在
     
    等方面．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种遗传病的遗传系谱图．请据图回答（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）：

    （1）该病是致病基因位于
     
    染色体上的
     
    性遗传病．
    （2）Ⅰ3的基因型是
     
    ，Ⅱ5的基因型是
     
    ．
    （3）若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个某病家族的遗传系谱，据图回答（有关基因用A、a表示）：
    （1）此病是
     
    染色体的性遗传．
    （2）Ⅳ10为杂合子的概率为
     
    ，4号和8号基因型相同的可能性为
     
    ．
    （3）Ⅳ9与一个表现型正常的男性婚配，如果他们的第一个孩子患该病，那么第二个孩子患该病的概率为
     
    ．
    （4）Ⅳ10与一个正常女性（其父亲患该病）结婚，生出正常孩子的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察某生理过程如图（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：

    （1）人体细胞中可进行①→②生理过程的结构有
     
    ．
    （2）丙氨酸的密码子是
     
    ．
    （3）若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则相应的①分子片段中胞嘧啶占其中一条单链的最大比例为
     
    ．
    （4）从化学组成分析，下列生物中与图中结构③的化学组成最相似的是
     
    ．
    A．乳酸杆菌   B．噬菌体   C．染色体   D．HIV．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞亚显微结构模式图，据图回答相关问题：
    （1）能控制物质进出细胞的结构是[1]
     
    ，构成它的基本骨架是
     
    ．
    （2）含有[4]的细胞中
     
    （一定/不一定）含有[11]，含有[11]的细胞中
     
    （一定/不一定）含有[4]．
    （3）动植物细胞共有，但功能不同的细胞器是图中[5]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物细胞某种活动情况．据图作答．
    （1）该生命活动所需的能量主要来源于
     
    ；
    （2）该图细胞表示动物胰脏内的细胞，⑥可能为
     
    ，完成该生命活动直接参与的细胞器有
     
    ；
    （3）该图生物膜成分的交换是通过
     
    （填名称）得以实现；
    （4）若图是油脂腺细胞，其合成油脂的场所在
     
    ．

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