【题目】细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的是（ ）
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D．德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
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金状元绩优好卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示为四个遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是 （ ）
A. 甲和乙的遗传方式完全一样
B. 家系丁中这对夫妇若再生一个女儿是正常的几率是1/8
C. 丙图有可能是并指症的遗传系谱图
D. 家系丙中的父亲不可能携带致病基因
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是
A. 递质和激素发挥作用后均失去活性
B. 有些神经细胞可以分泌激素
C. 神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用
D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某生物细胞分裂某一时期的示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。下列叙述中正确的是（ ）
A. 该细胞中有四分体4个、DNA分子8个
B. 该细胞所处的时期为有丝分裂中期
C. 由于同源染色体分离，分离后1与2不能共存于一个细胞
D. 图中1与3是非同源染色体，a′与b′是姐妹染色单体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是（ ）
A. 比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
B. 第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C. 第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D. 贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】【生物-选修3：现代生物科技专题】杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，请据图回答问题：
（1）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其 。采集的精子需要经过 ，才具备受精能力。判断卵细胞是否受精的重要标志是 。
（2）在体外培养受精卵时，培养液中通常需加入 等一些天然成分，还需要提供CO2以维持 。
（3）在胚胎移植前要对接受胚胎的当地普通绵羊进行 处理。代孕母羊对置入子宫的早期胚胎基本上不发生 ，这就为早期胚胎在代孕母羊体内的的存活提供了可能。
（4）采用胚胎分割技术能得到“同卵多胞胎”，对胚胎进行分割时，要特别注意将 均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列是某种生物的减数分裂信息，请据图分析回答下列问题：
（1）图1中A1B1段细胞内发生的主要变化是_____________________________。图2中D2E2染色体的行为变化与图1中的______（填字母）段变化相同。
（2）图1中不含姐妹染色单体的区间是_______（填字母）段，图2中不含同源染色体的区间是_________段（填字母）。
（3）图3细胞的名称为___________________，此细胞中含有____对同源染色体。
（4）图5细胞所属器官是________，该细胞处于____________________时期，其产生的子细胞名称为_____________________________。
（5）若图1纵坐标是细胞周期中一个细胞的核DNA数，则_______（填“图3”或“图4”）细胞核中的DNA含量与图1中D1E1段的相等。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于"ATP
ADP+Pi+能量"反应的叙述，不正确的是
A. 上述过程中存在着能量的释放和储存
B. 所有生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自呼吸作用
C. 这一反应无休止地在活细胞中进行
D. 这一过程保证了生命活动的顺利进行
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