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【题目】如图是新鲜绿叶的四种色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是 ( )

A. 提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发

B. 水稻在收获时节,叶片中色素量变为(甲+乙)<(丙+丁)

C. 四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大

D. 四种色素中,丙和丁主要吸收红光

【答案】B

【解析】

试题分析:分析图中甲、乙、丙、丁四种色素的扩散距离可知,它们分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素;其中胡萝卜素在层析液中溶解度最大,叶绿素b最小;叶绿素b和叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光,叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光;提取色素时,加碳酸钙的目的是防止叶绿素被破坏;.水稻在收获时节,叶片变黄,说明两种叶绿素含量分解变少,而两种类胡萝卜素含量不变少,所以(甲+乙)(丙+丁),选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国中科院上海生化所于1982年合成了一种具有镇痛作用的药物—脑啡肽,下面是脑啡肽的结构简式,请问答相关问题。

(1)氨基酸的结构通式为____。图中①的名称是_____,②的名称是_____

(2)脑啡肽是由_____个氨基酸分子缩合而成。与脂肪相比,该化合物特有的元素是_____

(3)氨基酸是组成蛋白质的基本单位,蛋白质种类繁多的原因与氨基酸形成肽链时_____直接相关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种生物体内,存在某RNA时,有一种化学反应能正常进行,当水解此RNA后,此种化学反应即刻停止。由此可以说明 ( )

A. RNA是该种生物的遗传物质B. RNA可起到生物催化剂的作用

C. RNA结构不稳定D. RNA主要存在于细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶具有专一性,可催化一种或一类化学反应的进行,某实验小组用淀粉酶溶液催化 可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液,以检测酶的专一性。

(1)材料用具:试管、量筒、淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林试剂(甲液:质量浓度为0.1 g/mL的 NaOH溶液,乙液:质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液)

(2)实验原理:淀粉酶催化淀粉水解的产物_____(二糖)可与斐林试剂生成砖红色沉淀,淀粉酶_____(填“能”或“不能”)催化蔗糖水解。蔗糖不与斐林试剂反应。

(3)实验步骤:

①取两支洁净的试管,编号,填写完整下表中的操作项目后按要求进行实验。

__________

②轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中,保持5min。

③取出试管,各加人1mL_____并振荡摇匀。

④将两支试管的下半部放进50一65℃的温水中,保持2min.

⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化。

⑥实验结果: __________________.

⑦结论:____________________________.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人持续进行中等强度的运动,下图为运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸的浓度的测定值。下列相关叙述中不合理的是

A. AB段下降是由于脂肪酸进入细胞 B. DE段主要依赖于脂肪酸的分解供能

C. EF段胰高血糖素分泌增加 D. CD段胰岛素分泌增加

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【题目】蓝藻是原核生物,与真核细胞相比,蓝藻细胞没有(  )

A. 细胞膜 B. 细胞器 C. 细胞质 D. 核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是

A. 细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中

B. Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

C. 细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放

D. 该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

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【题目】【生物——选修1:生物技术实践】

近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。根据相关知识,回答关于果酒、果醋和腐乳制作的相关问题。

(1)醋酸杆菌属于①__________核生物,其细胞结构中②___________(填“含有”或“不含有”)线粒体。

(2)在果酒制作中,温度是重要的控制条件,③____________左右的温度最适合酵母菌繁殖,酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用④______________溶液进行检验。

(3)

①图中A代表代表 ⑤ _________ ,毛霉菌在-20℃长期保持时,菌液中常需要加入一定量的 ⑥_________(填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”)。

②在配制卤汤中酒的含量一般控制在 ⑦_________ 左右,酒精含量过低,⑧_________ ,可能导致豆腐腐败。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题:

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

艾蒿(株/平方米)

5

10

6

3

1

1

白杨(株/100平方米)

0

1

2

4

8

8

鼠(只/100平方米)

0

1

2

4

8

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(1)判断该群落演替为次生演替的依据是____________,从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是______

(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了__________,物种丰富度进一步提高。

(3)用标志重捕法调査鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果____________。几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的生物措施是___________

(4)下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2·a)。

若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×l04kJ,该生态系统总面积为1OOhm2,则第6年流入该生态系统的总能量为_________,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是____________________

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