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    结合下图，判断下列有关基因工程的工具功能的叙述，不正确的是

    A.切断a处的酶为限制性核酸内切酶 B.连接a处的酶为DNA连接酶

    C.切断b处的酶为解旋酶 D.切断b处的为限制性核酸内切酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都树德中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见下图）。下列相关叙述错误的是

    A．Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成

    B．向导RNA中的双链区遵循碱基互补配对原则

    C．向导RNA可在逆转录酶催化下合成

    D．若α链剪切点附近序列为……TCCAGAATC……，则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西忻州一中高一下期末生物（文科）卷（解析版） 题型：选择题

    对DNA分子复制的叙述中，错误的是

    A．两条母链都起模板作用

    B．复制需要酶、能量与游离的脱氧核苷酸

    C．复制后的子代DNA分子中均保留一条母链

    D．复制发生在有丝分裂的分裂期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    图一是某些植物的体细胞中染色体的形态和数目示意图，图二是以某种作物中的①和②两个品种分别培育出⑤⑥二个新品种的过程。请据图分析回答：

    （1）图一中最可能来自于多倍体植株的细胞是____________。如果B细胞所在的植物个体被称为单倍体，则该植株是由______直接发育而来的。如果B细胞所在的个体被称为二倍体，则该植株是由__________发育而来。

    （2）过程Ⅱ表示的方法是_____________至_______________为止。

    （3）通过过程Ⅲ、V获得新品种的方法的突出优点是________，过程Ⅲ最常用的方法是______________。

    （4）需要使用秋水仙素的过程是____________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    昆虫的保护色越来越逼真，天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明

    A.自然选择不起作用 B.昆虫在斗争中占优势

    C.天敌在斗争中占优势 D.双方相互选择、共同进化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性的60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％.下列叙述正确的是

    A.用花粉离体培养得到的抗病植株，其细胞仍具有全能性

    B.单倍体植株的细胞在有丝分裂的后期，共含有20条染色体

    C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐渐降低

    D.放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是

    A.一种tRNA可以携带多种氨基酸

    B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的

    C.大多数细菌的密码子与动植物的密码子有明显差异

    D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    纯种红花窄叶甲植株与纯种白花阔叶乙植杂交产生的红花阔叶植株，跟丙植株杂交，产生的后代有红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶，比例为3:1:3:1。丙植株的基因型是

    A.aaBB B.AaBb C.aaBb D.aabb

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图a、图b所示的变异

    A.均为染色体结构变异 B.基因的数目和排列顺序均发生改变

    C.均使生物的性状发生改变 D.均可发生在减数分裂过程中

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