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    12．某中学两个生物兴趣小组进行了一些实验研究，请分析作答：
    （1）甲组同学为探究不同浓度2，4-D溶液对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的不同浓度2，4-D溶液，然后分组浸泡枝条，适宜条件培养一段时间后，得到实验结果如图二所示．

    ①由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸走1ml，该操作体现了单一变量（等量）原则．
    ②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L～10-10 mol/L，实验结果能（填“能”或“不能”）体现两重性．
    （2）乙组同学为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分，利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验：
    实验步骤：
    ①取完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；
    ②A组尖端中央纵向插入薄云母片，B组在尖端以下部位纵向插入薄云母片，C组不做任何处理；
    ③将三组燕麦胚芽鞘水平放置在适宜条件下培养一段时间后，观察现象．
    预测结果：A组水平生长．B组背地生长C组背地生长．
    实验结论：重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位．

    分析 在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度．该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同；由图二可得，2，4-D溶液浓度在10-11mol/L～10-10 mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L～10-10 mol/L．

    解答 解：（1）①该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同，所以对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸走1ml保持与其他烧杯溶液的量相同，该操作体现了单一变量原则．
    ②由图二可得，2，4-D溶液浓度在10-11mol/L～10-10 mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L～10-10 mol/L；当 2，4-D溶液浓度在10-12mol/L～10-19 mol/L之间促进生根，2，4-D溶液浓度在10-8mol/L时抑制生根，所以该试验结果能体现两重性．
    （2）取完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；A组尖端中央纵向插入薄云母片，B组在尖端以下部位纵向插入薄云母片，C组不做任何处理；将三组燕麦胚芽鞘水平放置在适宜条件下培养一段时间后，观察现象．结果A组水平生长．B组背地生长 C组背地生长．该实验的结论是重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位．
    故答案为：
    （1）①吸走1ml    单一变量（等量）
    ②10-11mol/L～10-10 mol/L    能
    （2）尖端以下部位  A组水平生长．B组背地生长 C组背地生长
    重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位

    点评 本题主要考查植物生长素功能、横向运输的相关实验，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力；以及能设计并分析简单实验的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小
    B．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数
    C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
    D．若视野中酵母菌数量过多，可以先进行稀释后再计数

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    A．Bt毒蛋白基因是转基因植物常用的抗病基因
    B．乳腺生物反应器可生产重要的医药产品
    C．基因治疗是治疗遗传病的最有效的手段
    D．利用工程菌生产的药物已投放市场

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    下列各图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低

    的活化能。正确的图解是

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    科目：高中生物 来源：2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒

    的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果造成人压着没事，救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述，错误的是

    A．心肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致

    B．因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少

    C．有些刚被救的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，无法进行正常的生命活动

    D．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图为生物体内细胞呼吸过程的图解，请根据图回答下列问题：

    （1）上述反应中，在人体细胞中能发生的过程是①②④；酵母菌细胞中能发生的过程是①②③．（用数字表示）
    （2）上述反应中，能产生[H]的过程是①②；有水参与的过程是②；在线粒体中进行的过程是②．（用数字表示）
    （3）农田被水淹后，农作物的根部会变黑腐烂，这是因为进行了上述过程①③所致（用数字表示），其场所是细胞中的细胞质基质．
    （4）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为细胞有氧呼吸产生了水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．蚕豆黄病是一种由葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因突变导致的疾病，如图是该病的某家系遗传系谱，分析正确的是（　　）
    A．Ⅱ-2与Ⅱ-3所生后代均不会患病
    B．欲确定该病的遗传方式，可以诊断Ⅰ-1个体是否携带致病基因
    C．若该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ-2为携带者的概率为$\frac{1}{2}$
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关变异的说法，正确的是（　　）
    A．基因突变会导致染色体结构变异
    B．基因突变可能破坏生物体与环境的协调关系而对生物有害
    C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化
    D．同源染色体上非等位基因的重组在有丝分裂和减数分裂过程中均可发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．实验测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的含量如图所示，有关论述错误的是（　　）
    A．形成同等质量的种子，甲需要氮元素的质量数最少
    B．种子中有机物最终都来自光合作用
    C．萌发时，三种种子吸收充足水分
    D．同样质量的三种种子在动物体内水解后丙形成的含氮物质最多

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