精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.图为生物体内细胞呼吸过程的图解,请根据图回答下列问题:

(1)上述反应中,在人体细胞中能发生的过程是①②④;酵母菌细胞中能发生的过程是①②③.(用数字表示)
(2)上述反应中,能产生[H]的过程是①②;有水参与的过程是②;在线粒体中进行的过程是②.(用数字表示)
(3)农田被水淹后,农作物的根部会变黑腐烂,这是因为进行了上述过程①③所致(用数字表示),其场所是细胞中的细胞质基质.
(4)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为细胞有氧呼吸产生了水.

分析 根据题意和图示分析可知:过程①是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,发生场所是细胞质基质;过程②是有氧呼吸的第二、三阶段,发生场所是线粒体;过程③无氧呼吸(酒精发酵)的第二阶段,发生场所是细胞质基质;过程④是乳酸发酵的第二阶段,在细胞质基质进行.

解答 解:(1)人体细胞中,既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,不是酒精和二氧化碳,因此反应中,可在人体细胞中进行的是①②④.酵母菌细胞既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,酵母菌细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,因此反应中,可在酵母菌细胞中进行的是①②③.
(2)上述反应中,能产生[H]的过程是①有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段、②有氧呼吸的第二阶段;有水参与的过程是②有氧呼吸的第三阶段;在线粒体中进行的过程是②有氧呼吸的第二、三阶段.
(3)农田被水淹后,农作物的根部会变黑腐烂,这是因为根细胞进行无氧呼吸产生的大量酒精,即发生了上述①③过程,其场所是细胞中的细胞质基质.
(4)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为细胞有氧呼吸产生了水.
故答案为:
(1)①②④①②③
(2)①②②②
(3)①③细胞质基质
(4)细胞有氧呼吸产生了水

点评 本题考查有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图1是某生态系统的碳循环示意图,图中“→”表示碳元素的流动方向;图2是能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图;请分析回答下列问题:

(1)在图1中,甲属于生态系统中的生产者(填成分).碳元素在甲和己之间流动形式是二氧化碳.
(2)图1中三级消费者是丁;丙的粪便是第二营养级同化的能量.
(3)图2中,若A表示图1中第二营养级所摄入的全部能量,则B表示第二营养级(乙)的同化的能量,D表示用于第二营养级(乙)呼吸散失的能量.
(4)图2中的E所代表生态系统成分与图1中的戊相同,从图2中可以看出第二营养级到第三营养级之间的能量传递效率为$\frac{g}{b}$(用图2中小写字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.完成概念图:填出十个字母代表的含义
A种群B年龄组成C死亡率D迁入率E生物圈F互利共生G寄生H物种丰富度I食物链J能量流动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,图2为a物质在滤纸上分离的情况.请据图回答:

(1)物质d的结构简式是A-P~P~P,①~⑤过程中,能够产生d的过程有①③④⑤(填图中数字),过程②发生的场所是叶绿体基质.
(2)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将会增加.
(3)物质a分布在叶绿体的类囊体薄膜上,从图2中可知,甲、乙、丙、丁四种色素中,丁色素在层析液中的溶解度最大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某中学两个生物兴趣小组进行了一些实验研究,请分析作答:
(1)甲组同学为探究不同浓度2,4-D溶液对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的不同浓度2,4-D溶液,然后分组浸泡枝条,适宜条件培养一段时间后,得到实验结果如图二所示.

①由图一分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应吸走1ml,该操作体现了单一变量(等量)原则.
②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L~10-10 mol/L,实验结果能(填“能”或“不能”)体现两重性.
(2)乙组同学为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端,而不是尖端以下部分,利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验:
实验步骤:
①取完整燕麦胚芽鞘均分为三组,编号A、B、C;
②A组尖端中央纵向插入薄云母片,B组在尖端以下部位纵向插入薄云母片,C组不做任何处理;
③将三组燕麦胚芽鞘水平放置在适宜条件下培养一段时间后,观察现象.
预测结果:A组水平生长.B组背地生长C组背地生长.
实验结论:重力作用下生长素的横向运输发生在尖端,而不是尖端以下部位.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验.甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录.请回答下列问题:
温度/℃1020304050
组别
清除血渍时间/min67668852518336347711126891167
清除油渍时间/min93789587639182468575277769868
(1)甲组在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶.
(2)甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性.
(3)如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由没有差异,因为高温使酶失活.
(4)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料②④
①棉织品  ②毛织品   ③腈纶织品   ④蚕丝织品  ⑤涤纶织品  ⑥锦纶织品
(5)该加酶洗衣粉用后要彻底洗手,其主要原因是加酶洗衣粉中的蛋白酶能催化分解蛋白质,从而损伤皮肤.
(6)说出2种提高洗衣粉去污能力的方法有加酶、适当提高温度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.表为某种大肠杆菌的分子组成,能够做出的推论是(  )
 成分水  蛋白质DNA RNA 糖类 脂质 中间产物 无机离子 
相对含量(%)7015163 221
分子种类1 3000 110005040 500 12
A.大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNA
B.蛋白质是细胞中含量最多的化合物
C.DNA的含量和种类都很少,说明DNA并不重要
D.蛋白质的种类很多,说明蛋白质的功能也多种多样

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸡是ZW型性别决定(),一只性反转公鸡(原为母鸡)与正常母鸡交配,后代

雌性:雄性=2:1,对此现象的分析错误的是

A.性反转鸡控制性别的遗传物质基础发生了改变

B.性反转鸡的性别改变只是源于环境影响

C.不含Z染色体的合子不能发育成活

D.Z染色体上含有个体发育必需的关键基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.脑啡肽的镇痛效果是吗啡的两到三倍,却不会像吗啡那样使病人上瘾.下面是它的结构简式.请根据此化合物的结构分析回答:

(1)该化合物可用双缩脲试检测.
(2)该化合物称五肽,由氨基酸经脱水缩合而形成的.
(3)该化合物由4种氨基酸构成,不同氨基酸的差异体现在是侧链基团上.

查看答案和解析>>

同步练习册答案