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    20．如图表示的是人体如何调节胰腺分泌胰液的过程，据图回答下列问题：
    （1）在非消化期，胰液几乎是不分泌的，此时迷走神经处于静息（填“静息”或“动作”）状态，根据图示，人咀嚼食物时，迷走神经末端释放神经递质作用于胰腺，使其分泌胰液，激素A可能是促胰液素．激素A分泌后进入血液循环，但只对胰腺细胞起作用而不作用于其他细胞的原因是只有胰腺细胞表面有该激素的受体．
    （2）胰腺中的胰岛是一种内分泌腺，可以通过分泌激素调节机体血糖的含量，临床上某些高血糖症就是由胰岛分泌的两种激素的量紊乱导致的糖代谢紊乱造成的．该病患者体内相关激素的含量变化为胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增多．
    （3）有一种糖尿病患者的病因是胰岛B细胞被自身抗体攻击受损而导致胰岛素分泌不足，这类疾病在免疫学上又叫做自身免疫病．

    分析 激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对生命活动的调节．
    （1）促胰液素是人们发现的第一种激素．
    （2）激素调节的三个特点：
    ①微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果．
    ②通过体液运输内：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病．
    ③作用于靶器官、靶细胞：
    a、靶器官、靶细胞含义：能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞．
    b、作用机理：靶器官、靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体，当激素与受体结合后，引起细胞代谢速率的改变，从而起到调节作用．激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞．
    c、不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞，但范围有大有小，如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺．

    解答 解：（1）在非消化期，胰液几乎是不分泌的，故此时迷走神经处于静息状态，根据图示，人咀嚼食物时，迷走神经末端释放神经递质作用于胰腺，使其分泌胰液，激素A能促进胰液的分泌，故可能是促胰液素．激素分泌后进入血液，随血液循环运输到全身各处，由于但只有胰腺细胞表面有该激素的受体，故只对胰腺细胞起作用而不作用于其他细胞．
    （2）胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度，胰高血糖症患者血糖浓度升高．故该病患者体内相关激素的含量变化为胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增多．
    （3）有一种糖尿病患者的病因是胰岛B细胞被自身抗体攻击受损而导致胰岛素分泌不足，这类疾病在免疫学上又叫做自身免疫病．
    故答案为：
    （1）静息    神经递质   促胰液素    只有胰腺细胞表面有该激素的受体
    （2）胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增多    
    （3）自身免疫病

    点评 本题以图形为载体，考查了神经调节、生命活动的调节方式、激素的运输途径等知识，同时考查了学生对的对图形的信息提取能力，分析和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．将32P标记的DNA分子放在31P的培养基上培养，经过3次复制，在所形成的子代DNA中，含32P的DNA，含31P的DNA分别占总数的（　　）
    A．$\frac{1}{4}$，1B．$\frac{1}{16}$，$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{4}$，$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{2}$，1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．菊花的组织培养和月季的花药培养都是利用组织培养技术，关于两者的叙述下列说法中正确的选项有（　　）
     序号 比较项目 菊花的组织培养 月季的花药培养
     ① 植物激素 不必添加 需要添加
     ② 染色体倍性的鉴定 不需要 需要
     ③ 光照 每日日光灯照射12h 最初不需要，幼小植株形成后需要
     ④ 形成愈伤组织或胚状体后 不需要换培养基 需要换培养基
    A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于探究细胞表面积与体积的关系的说法中错误的是（　　）
    A．酚酞遇到NaOH呈现紫红色
    B．琼脂块越小，NaOH扩散的速度就越快
    C．以琼脂块的大小表示细胞大小
    D．细胞相对表面积（即表面积：体积）越大，物质运输效率越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下有关遗传学实验的叙述正确的是（　　）
    A．赫尔希和蔡斯用含32P或35S的培养基培养T2噬菌体进行标记
    B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验应用了放射性同位素标记技术
    C．格里菲斯实验中肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质
    D．摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关现代生物进化理论的基本观点的叙述，正确的是（　　）
    A．生物多样性的形成与共同进化有关B．物种是生物进化的基本单位
    C．突变和自然选择是进化的原材料D．隔离决定了生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．阅读如下材料：
    材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草．
    材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．
    回答下列问题：
    （1）材料甲属于基因工程的范畴．将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法显微注射法．构建基因表达载体常用的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶．在培育转基因植物时常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体（植物）细胞中．
    （2）材料乙属于蛋白质工程范畴．该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新蛋白质的技术．在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变．

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    9．如图1是人体内血糖调节的部分示意图．

    （1）图1中甲为胰岛素，乙产生的部位为胰岛A细胞．
    （2）发生a过程的主要原因是食物消化吸收．图2是人体饭后血糖浓度、胰高血糖素浓度、胰岛素浓度三者之间的变化关系图．图中曲线A表示血糖浓度，曲线C表示胰高血糖素浓度．从图中曲线的特点可知胰高血糖素和胰岛素在血糖调节过程中具有拮抗作用，除上述涉及的激素外，肾上腺素激素也具有升高血糖的作用．
    （3）图1显示，下丘脑参与了血糖的调节过程，说明血糖调节过程属于神经-体液调节．此外，下丘脑的某些细胞还能合成促进肾小管和集合管对水的重吸收作用的激素是抗利尿激素．

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    10．某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.5kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物．在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为（　　）
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