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【题目】某病人损伤大脑皮层的某处后,能看懂文字、听懂别人的谈话,也能通过写字和别人交流,但却不会讲话,则该病人损伤的区域是( )

A. S区 B. H区 C. V区 D. W区

【答案】A

【解析】大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢,患者不能口头表达,说明S区即运动性语言中枢受损,故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程发生在人体内环境中的是( )

A. 淋巴因子作用于免疫细胞 B. 葡萄糖分解为丙酮酸

C. 食物中的蛋白质被消化 D. 浆细胞合成抗体

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【题目】进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体中[H]的含量相对稳定,在a点时突然停止供给CO2,能表示叶绿体中[H]含量的变化曲线是 (  )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】某二倍体生物(2n=4)的细胞分裂图(无突变现象),其中①表示 Y染色体,据图分析,错误的是

A. 细胞Ⅱ中有4 个染色体组

B. 细胞Ⅰ可表示次级精母细胞或第一极体

C. 图Ⅰ产生子细胞的基因型是aY

D. 图Ⅱ可表示精原细胞的增殖

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【题目】下图表示某草原上植食动物所摄入能量的去路(字母表示相应能量)。请回答:

(1)生态系统各生物之间存在着取食和被食关系,传递着生产者所固定的能量,这种单方向的____关系叫做食物链。

(2)图中的生态系统成分有____。B 表示____,A 属于第____营养级的能量。

(3)若B 中能量为2.0×109 kJ,C 中能量为1.8×109kJ,肉食动物同化的能量为5.4×107 kJ,则该生态系统从植食动物到肉食动物的能量传递效率为____

(4)若草原引入一种外地植物,在原产地时,该种植物某种基因型频率为Aa 占38%,aa占11%,引入8 年后,Aa 占18%,aa 占21%,该物种在引入后种群基因频率如何变化?A 的基因频率____(填“增大”、“减小”或“不变”)。

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【题目】图甲为雌果蝇正常体细胞的染色体组成示意图,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的常染色体,X 表示性染色体。图乙为雌果蝇异常体细胞的染色体组成示意图,仍能正常生存和繁殖,但缺失2 条Ⅳ号染色体则致死,雄果蝇存在同样的现象。直刚毛(D)和卷刚毛(d)是一对相对性状。

请回答:

(1)据图甲判断,果蝇每个染色体组含有____条染色体。据图乙判断,该异常体细胞的出现属于染色体数目变异中________________的变异。

2)现让有图乙染色体组成的果蝇与同样缺失1IV号染色体的直刚毛果蝇杂交,得到F1中,缺失1IV号染色体的卷刚毛果蝇占____,让F1果蝇随机交配一代得到的F2中,体细胞为正常染色体组成的杂合直刚毛雌果蝇占____

(3)判断染色体正常的果蝇,可以用光学显微镜观察处于____期的体细胞。现用测交方法挑选出F2中正常染色体组成的杂合直刚毛雌果蝇,请写出相关的遗传图解,并用适当的文字说明。____

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【题目】下图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题:

(1)在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量是____________。人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含的能量主要属于第____营养级同化的能量。

(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥,其中一部分经过________作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。

(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的___________________,提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比,该生态系统的自我调节能力___________________

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【题目】隔离的本质是

A. 基因不能自由交流B. 生殖隔离

C. 地理隔离D. 种群基因频率改变

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【题目】水稻的非糯性和糯性是一对相对性状,据图回答下列问题:

(1)显性性状是________________

(2)非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻,这种现象在遗传学上称为________________

(3)已知非糯性花粉遇碘变蓝色,糯性花粉遇碘变棕色。若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色,在显微镜下观察,呈蓝色花粉和呈棕色花粉的比例约为________________

(4)请写出亲本(P)的遗传因子组成(用A、a表示):非糯性________________;糯性________________

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