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    【题目】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是

    A. 内环境由细胞内液和细胞外液组成

    B. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

    C. 外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态

    D. 正常情況下内环境的各项理化性质恒定不变

    【答案】B

    【解析】试题分析：内环境指的是细胞外液，故A错误；细胞生活在内环境中，必须通过内环境才能与外界环境进行物质交换，故B正确；由于机体的调节作用，外界环境的变化不一定破坏内环境的稳态，故C错误；正常情况下，内环境的各项理化性质可以在一定范围内上下波动，处于动态平衡，而不是恒定不变，故D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某植物叶肉细胞部分代谢过程示意图，其中K与细胞吸水有关。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对该植物光合作用速率和细胞呼吸速率的影响。回答下列问题：

    （1）提取该植物叶绿体中的色素通常用__________________作为溶剂。叶绿体中ATP水解成ADP和Pi的场所是__________________。

    （2）细胞中M在氧化分解过程中产生的[H]，将与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式散失，若将DNP注入到细胞中，M的氧化分解_________（填“能”或“不能”）继续进行。

    （3）在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[②]_________的供应，则C3将_________（填“升高”“降低”或“不变”）。

    （4）分析图乙可知，光合作用，细胞呼吸都受温度的影响，其中与_________作用有关的酶对高温更为敏感。在30℃条件下，白天光照12小时，一昼夜植物体的干重变化情况（用C6H12O6量表示）是_________。（保留一位小数）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在协调人口与环境的关系方面，我国政府都采取了哪些措施

    ①植树造林，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化

    ②在牧区开垦耕地，围湖造田

    ③监控、治理江河湖泊及海域的污染

    ④加强生物多样性保护

    ⑤推进生态农业

    A. ①②③④

    B. ①③④

    C. ①③④⑤

    D. ①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物多样性的叙述，正确的是

    A. 生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性

    B. 红树林的防风消浪作用属于生物多样性的直接价值

    C. 对濒危物种应该禁止开发和利用

    D. 保护生物多样性最有效的方法是就地保护

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为褐藻胶裂解酶固定化前后对酶活性的影响。下列有关该酶固定化后的叙述，错误的是(　　)

    A. 便于回收再利用

    B. 最适温度不变

    C. 最佳催化效率降低

    D. 酶的热稳定性提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示反射弧的组成示意图，图2是图1中结构⑤的局部放大示意图，其中的去甲肾上腺素(NA)既是一种激素，又是一种神经递质。根据图示信息回答下列问题：

    (1)图1中序号________可表示体表的温度感受器，感受冷水刺激后，兴奋传递到体温调节中枢，经综合分析，通过传出神经引起骨骼肌战栗、毛细血管收缩等；同时________________会分泌TRH，促使垂体分泌TSH，TSH促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。据此分析，体温调节过程属于________调节。

    (2)图2中，当神经冲动传至突触小体时，引起[　　]________中的NA通过[c]突触前膜以________的方式释放。

    (3)NA经突触前膜释放后与突触后受体结合，使突触后神经元兴奋；NA同时作用于________，抑制NA的释放，从而提高了神经调节的精确性。

    (4)如果免疫系统反应过度，将突触后受体当作外来异物进行攻击，导致图2中NA不能与突触后受体结合，从而影响突触后膜上的信号转换，导致人体患病，这种疾病称为________病。

    (5)下图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况，图中箭头 表示电流方向。若在b点右侧刺激，则电流表的指针偏转情况依次是④→________→④。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究不同环境因素对伊乐藻光合作用速率以及相关物质含量的影响，科研小组采用无污染自然水体，水温适宜的环境进行了相关实验，结果如下图示：图甲表示伊乐藻量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系；图乙表示伊乐藻量、pH和伊乐藻产氧量三者间的关系；图丙表示氮肥使用量、CO2供应量与产氧相对速率、叶绿素含量、CO2固定酶含量之间的关系。请据图回答下列问题：

    （1）与伊乐藻产氧直接有关的细胞器是______。

    （2）据图甲可知，伊乐藻光合作用的最适光照强度约为______，此时限制其生长的主要环境因素是______。

    （3）据图乙可知，水体pH由6逐渐下降为4的过程中，伊乐藻叶绿体中C3化合物含量的变化是______。

    （4）在色素提取过程中，需加入______，可防止其在研磨过程中叶绿素被破坏。与高氮肥组相比，低氮肥组叶片提取分离得到的色素带变窄、颜色变浅的是从上到下第______条。

    （5）与高氮肥组相比，低氮肥组叶片所处环境中CO2浓度变化对其产氧速率的影响______（填“较大”或“较小”），最可能原因是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】刚果红能够与纤维素形成红色复合物，可用其鉴定纤维素分解菌。某研究小组将滤纸埋在土壤中，30天后从滤纸上取6 g土壤样品加入30 mL生理盐水中溶解，得到了富有纤维素分解菌的菌原液，并进行如下实验，回答下列问题：

    (1)稀释菌原液：为确定合适的稀释倍数，小组成员取1 mL菌原液进行如下图所示的操作，在统计菌落时，发现平板上的平均菌落数为40个，则每毫升菌原液中的细菌数大约为________个。

    (2)培养基的准备：在对培养基进行高压蒸汽灭菌的过程中，完成加水、装锅、加热排气、保温保压适当时间后，切断热源，让灭菌锅内温度自然下降，________，打开排气阀，旋开固定螺栓，开盖，才可以取出灭菌的培养基等物品。待培养基冷却至50℃左右时倒平板，在培养基凝固之前加入灭菌的刚果红，从功能上来看，该培养基属于________培养基，培养基中碳源主要是________。　

    (3)接种与观察：在无菌条件下，用________取0.1 mL稀释后的菌悬液进行图1中________所示的操作，室温放置2～3分钟后倒置于恒温箱中培养，室温放置2～3分钟的目的是__________________。培养过程中定期观察菌落特征和透明圈的大小，图2中D/d的值越________，表示该菌对纤维素分解能力越强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质存在于所有细胞中的是

    A. 麦芽糖 B. 磷脂 C. 胆固醇 D. 纤维素

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